2.3+品味美好情感+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

提示：爱国主义情感、自豪

感、责任感等。;提示：对家人思念的情感……;第3课时品味美好情感;学习目标;;思考：你有过以上情感体验吗?结合自身实际，与同学分享你的情感体验。

你还体验过哪些美好情感?;

;;相关链接;教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。;;思考：你如何看待小东和小莹的情感体验?○我们怎样才能体验到

更丰富的积极情感?;怎样拥有积极的情感体验？;思考：请你参与讨论，并给出你的建议。消极情感对我们的成长有哪些影响?;;;课堂小结;1.正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明()

①情感反映了我们对人对事的态度、观念

②情感影响我们的判断和选择

③正义感是每个人都有的

④情感会促使我们作出某些行动

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④;2.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空-鹤排云上,便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为()

A.情感与人们的想象力无关

B.人与人之间的情绪会相互感染

C.情绪受周围环境影响且具有稳定性

D.情感反映着我们对人和对事的态度;3.“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于（）

①丰富学生情感，促进精神发展

②体味积极情感，愉悦身心健康

③杜绝不良诱惑，提高学习成绩

???开阔学生眼界，培养爱国情感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;4.小明在一次乒乓球团体比赛中没有发挥好，导致整个团队输掉了比赛。小明既愧疚又沮丧。小明暗自发誓，一定要苦练技术，赢回比赛。后来，小明果然技术大幅提升，帮助队伍取得了胜利。这表明（）

①消极情感会让人不舒服，一定要杜绝

②要学会承受和转化消极情感

③要接受挫折的考验

④体验消极情感一定是件坏事

A.①② B.①③ C.②③ D.②④