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2.8有理数的混合运算
【教学目标】
学问与技能:(1)知道有理数混合运算的运算依次,能正确进行有理数的混合运算;
(2)会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算.
过程与方法:通过有理数混合运算过程的反思,获得解决问题的阅历.
情感看法与价值观:通过师生互动,生生互动,主动激励学生参加活动,开拓思维,让学生感受到学习数学的欢乐,培育学生应用数学运算解决实际的实力.
【重难点】
重点:能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.
难点:敏捷应用运算律,使计算简洁、精确,明确题目中各个符号的意义,正确运用运算法则.
【教学过程】
活动一:复习回顾,导入新课
(出
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