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2024年一年级上册语文教案《画》

一、教学内容

本节课选自2024年一年级上册语文教材第四单元《美丽的画面》，

具章节为《画》。该部分详细内容主要包括对“画”的字形、字义

的学习，通过欣赏不同的画作，引导学生感知美的存在，并结合生活

实际，激发学生对绘画的兴趣。

二、教学目标

1.让学生掌握“画”的字形、字义，并能正确书写和运用。

2.培养学生对绘画艺术的欣赏能力，提高审美情趣。

3.培养学生的观察力和想象力，激发他们对绘画的热爱。

三、教学难点与重点

重点：掌握“画”的字形、字义，学会欣赏画作。

难点：如何引导学生将所学的“画”字运用到实际情境中，发挥

自己的想象力进行创作。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒课件、画作欣赏图片、画笔、颜料等。

2.学具：田字格本、彩笔、画纸等。

五、教学过程

1.导入：展示一幅美丽的画作，引导学生关注画中的美好事物，

引入本节课的主题《画》。

2.新课内容学习：

(1)学习“画”的字形、字义，引导学生正确书写和运用。

(2)欣赏不同类型的画作，让学生学会从画作中感知美、欣

赏美。

3.实践环节：

(1)让学生在田字格本上练习书写“画”字，教师巡回指导。

(2)学生分组进行绘画创作，教师提供画具和指导。

，.例题讲解与随堂练习：

(1)出示例题，引导学生观察画作，分析画中的美好事物。

(2)学生根据所学知识，进行随堂绘画练习，巩固所学内容。

(1)让学生谈谈对本节课画作欣赏的看法和感悟。

(2)鼓励学生在课后收集喜欢的画作，下节课与同学分享。

六、板书设计

1.板书《画》

2.板书内容：

(1)“画”的字形、字义

(2)画作欣赏要点

(3)绘画创作提示

七、作业设计

1.作业题目：以“我的美好家园”为主题，发挥想象力，画一幅

画。

2.答案：学生作品，教师点评并给予鼓励。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过欣赏画作，引导学生感知美、欣赏美，提高了学生的

审美能力。课后，教师应关注学生的绘画创作，鼓励他们发挥想象，

创作出更多优秀的作品。在拓展延伸方面，可以让学生参加绘画比赛,

提高他们的绘画技能，同时培养他们的团队合作精神。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践环节

4.例题讲解与随堂练习的设计

5.板书设计

6.作业设计

7.课后反思及拓展延伸的实施

一、教学难点与重点的确定

重点在于“画”的字形、字义的学习，以及画作欣赏的能力培养。

难点则在于如何将所学知识运用到实际情境中，发挥学生的想象力和

创造力。

为了突破重点和难点，教师应设计具有针对性的教学活动。例

如，在讲解“画”的字形时，可以通过拆字法、联想记忆法等方式，

帮助学生更好地掌握字形。在画作欣赏环节，教师可挑选具有代表性

的画作，引导学生色彩、构图、主题等方面进行分析，提高他们的

审美能力。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。教师应提前准备好

多媒体课件、画作欣赏图片、画笔、颜料等教具，以及田字格本、彩

笔、画纸等学具。

1.确保教具与学具的数量充足，满足教学需求。

2.教具与学具的质量要保证，避免影响教学效果。

3.教具与学具的准备要结合学生的年龄特点和认知水平，确

保他们能够熟练使用。

三、教学过程中的实践环节

实践环节是本多课的重要部分，包括书写练习和绘画创作。