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4《买东西的学问》第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标

培养学生具备正确的消费观念，增强学生的法律意识，提升学生的经济素养。通过本课学习，使学生学会辨别商品质量，懂得合理消费，树立绿色消费观念，形成诚信消费的良好习惯，为今后的生活打下坚实的道德与法治基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生已经具备了一定的生活经验和消费知识，了解一些基本的商品分类和价格概念，但可能对商品质量、消费权益等方面的知识掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生活中的消费现象感兴趣，喜欢通过实际操作来学习。他们的学习能力较强，能够通过观察、讨论和实践活动来获取新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解商品质量、价格与价值的关系时可能存在困难，尤其是在面对复杂的市场信息时，难以做出合理的消费选择。此外，学生在表达个人观点和参与讨论时可能缺乏自信，需要教师引导和鼓励。

四、教学资源

-教材：《道德与法治》四年级下册统编版

-商品实物或图片：各类商品实物、图片资料

-信息化资源：消费知识相关的视频、动画或PPT

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物