小学数学学习空间设计对学习效果的影响论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学数学学习空间设计对学习效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学数学学习空间设计对学习效果的影响。通过分析现有研究，提出学习空间设计在小学数学教学中的重要性，并从两个方面列举具体内容，以期为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；学习空间设计；学习效果；影响因素

一、引言与背景

（一）小学数学学习空间设计的内涵与意义

1.学习空间设计的内涵

小学数学学习空间设计是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点、学习需求和心理发展规律，对教学环境、教学资源、教学活动等进行系统规划和优化，以提高学生的学习效果。学习空间设计包括物质环境、心理环境和教学活动三个方面。

2.学习空间设计在小学数

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >