河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年第一学期期末评估试卷

八年级生物

注意事项：

1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。

2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷

上的答案无效

一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目

要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上

1．肇庆鼎湖山是世界级自然保护区，是针对特定地域的生态系统保护，有关生态系统叙述合理的是（）

A．分解者通常是营腐生生活的细菌和真菌，促进物质循环

B．一个完整的生态系统由生产者、消费者和分解者组成

C．所有消费者都只能直接以绿色植物为食获得食物和能量

D．生态系的生物富集现象通常发生在消费者和分解者之间

2．某农田生态系统中有“农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链，对这四种生物体内杀虫剂的相对含量

进行分析检测，结果如图所示，其中丁对应的生物是（）

A．农作物B．蝗虫C．蜘蛛D．食虫鸟

3．如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，下列有关该生态系统的说法，不正确的是（）

A．图示生态系统作为一个完整的生态系统，除图中所示成分外，仅缺少非生物成分

B．图示生态系统中，草属于生产者，动物属于消费者

C．假如有毒物质进入该生态系统，则鹰体内的有毒物质积累得最多

D．保持草原生态系统的稳定性是人类生存和发展的基础

4．在一个草原中，如果只生活着蛇和鼠两种动物，如图是这个草原中所有草、蛇和鼠所含能量的关系，能表

达生态平衡的是（）

A．B．

C．D．

5．如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦“甲固定200千焦、乙获得20千焦”），下列叙述正确的

是（）

A．甲到乙的能量传递效率越低越好，越能维持生态系统的稳定

B．甲固定的太阳能等于乙、丙所含能量之和

C．在同一条食物链中，从甲到乙和从乙到丙的传递效率都是相同的

D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%

6．在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分间的相互关

系，有关分析正确的是（）

A．甲、乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁→甲

B．甲生命活动所需能量最终来自于乙

C．①表示呼吸作用，②表示光合作用

D．若无丙、丁，生态系统物质循环的速度会降低

7．生态系统具有一定的自我调节能力，下面相关叙述中错误的是（）

A．生态系统的结构越简单，自我调节能力就越强

B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量和比例也会发生改变

C．在自然状态下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

D．人为或自然因素干扰超过了生态系统的自我调节能力时，生态系统就会遭到破坏

8．如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。据图分析，下列说法错误的是（）

A．蔬菜在白天能为牛提供氧气B．蔬菜在晚上也能进行光合作用制造有机物

C．蔬菜可以作为牛的食物D．牛粪可以作为蔬菜的肥料

9．下列哪组个体都是通过无性生殖产生的（）

①由茎发出的不定根长成的植株②试管要儿

③苹果树上长出的海棠果实④花生长出的幼苗

⑤植物茎尖组织培养获得的试管苗⑥鸡蛋孵化出的小鸡

A．①②⑤B．①②③C．①③⑤D．①②③⑤

10．下列各项表示绿色植物的有性生殖和发育过程：请按照植物的有性生殖过程进行重新排序（）

a．种子散播在适宜的环境中；

b．花粉管沿着花柱和子房向下生长；

c．精子和卵细胞在胚珠内融合；

d．胚珠发育成种子；

e．花粉管末端破裂，释放精子；

f．植物借助于昆虫或风传粉，花粉落在雌蕊的柱头上；

h．种子萌发。

A．gecfbdahB．gfdabcehC．gfdbecahD．gfbe