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工商管理学科1202硕士研究生培养方案
一、培养目标与培养规格
一、培养目标
工商管理硕士研究生培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的管理理论基础和实践能力的高级专门人才。本专业培养的学生应掌握现代管理学、经济学、法学、社会学等学科的基本理论、基本知识和基本方法，具备较强的分析问题和解决问题的能力。具体目标如下：
(1)知识目标：学生应掌握马克思主义基本原理，熟悉国家相关法律法规，具备扎实的经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的专业知识，了解国内外工商管理发展动态，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
(2)能力目标：学生应具备较强的市场调研、战略规划、组织管理、团队协作、沟通协调、创新思维等能力。通过参与实际项目，学生能够熟练运用现代管理工具和方法，提高解决复杂管理问题的能力。
(3)思想政治素质：学生应树立正确的世界观、人生观、价值观，具有强烈的民族意识和时代精神，自觉践行社会主义核心价值观，为国家和民族的发展贡献力量。
二、培养规格
工商管理硕士研究生培养规格以全面发展为基本要求，具体规格如下：
(1)学术水平：学生应具备独立开展学术研究的能力，能够撰写具有一定学术价值的学术论文，并在学术期刊上发表。
(2)实践能力：学生应具备较强的实践能力，能够参与企业实际运营管理，解决企业面临的问题，为企业的可持续发展提供智力支持。
(3)国际视野：学生应了解国际工商管理的发展趋势，具备跨文化交流和合作的能力，能够适应国际化发展需求。
(4)综合素质：学生应具备良好的职业道德和职业素养，具有创新精神和社会责任感，能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。
以我国某知名商学院为例，该校工商管理硕士研究生培养方案注重理论与实践相结合，课程设置涵盖了管理学、经济学、法学等多个领域，旨在培养学生具备全面的知识体系和实践能力。在校期间，学生需完成至少10门核心课程的学习，参与至少1项课题研究，进行至少6个月的实习，撰写一篇硕士学位论文。通过这样的培养模式，毕业生在就业市场上具有很高的竞争力，能够在各类企业和政府部门担任管理岗位。
二、课程设置与学分要求
二、课程设置与学分要求
(1)基础课程：本培养方案的基础课程包括政治理论、英语、数学、计算机应用等，共计18学分。这些课程旨在为学生提供必要的理论基础和技能，确保学生具备良好的综合素质。
(2)专业核心课程：专业核心课程包括《管理学原理》、《市场营销学》、《财务管理》、《人力资源管理》等，共计30学分。这些课程是工商管理专业的核心内容，旨在深化学生对管理理论和实践的理解。
(3)选修课程：选修课程设置丰富，涵盖战略管理、企业伦理、国际商务、创新与创业管理等多个方向，共计32学分。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择选修课程，以拓宽知识面和提升专业能力。
三、科研能力与创新能力培养
三、科研能力与创新能力培养
(1)科研训练体系构建：工商管理硕士研究生培养方案特别强调科研能力的培养，构建了由基础科研训练、专业科研训练和高级科研训练组成的科研训练体系。基础科研训练阶段，学生通过参与导师的科研项目，学习科研方法和技术，掌握科研的基本流程。专业科研训练阶段，学生将深入某一专业领域，进行系统的研究，撰写研究论文。高级科研训练阶段，学生将独立承担科研项目，提升科研创新能力。
(2)科研平台与资源支持：学校为工商管理硕士研究生提供了丰富的科研平台和资源。包括但不限于：图书馆的学术资源、实验室的研究设施、企业合作项目、国内外学术交流机会等。这些平台和资源为学生提供了广阔的科研视野和实际操作的机会，有助于学生将理论知识应用于实践，提升科研能力。
(3)创新能力培养措施：创新能力是工商管理硕士研究生培养的重要目标之一。学校通过以下措施培养学生的创新能力：一是开展创新思维训练，通过案例教学、研讨式教学等方式，激发学生的创新意识；二是组织学生参加各类创新竞赛，如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国MBA案例大赛等，以竞赛的形式锻炼学生的创新实践能力；三是鼓励学生参与创新创业项目，提供创业指导和支持，帮助学生将创新想法转化为实际成果。通过这些措施，学生能够在实践中不断积累经验，提升创新能力。
四、实践环节与实习要求
四、实践环节与实习要求
(1)实习制度设计：工商管理硕士研究生培养方案中，实习是重要的实践环节，旨在将理论知识与实际工作相结合。实习制度设计包括实习单位的选择、实习内容的规定、实习考核的标准等。实习单位的选择上，优先考虑与专业相关的知名企业、政府部门或研究机构，以确保实习质量。实习内容涵盖企业运营、市场营销、人力资源管理等核心领域，学生通过参与实际工作，加深对管理理论和实践的理解。
(2)实习过程管理：在实习过程中，学校设立专门的实习管理办公室
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