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小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用
目录
小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用（1）．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1社会适应与抑郁的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2幽默语言的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3已有研究不足与本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2研究模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1被试选取与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2测量工具与数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3研究程序与实施细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3回归分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.4中介作用的验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1研究结果的解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2研究结果的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.3研究的局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2对小学生社会适应与抑郁干预的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.3研究贡献与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用（2）．．．．．．．．33
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2研究目的与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1小学生社会适应研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2抑郁症相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3幽默语言在社会适应中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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