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课题申报参考:晚清民国戏曲目录文献整理与研究(1908-1949).docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《晚清民国戏曲目录文献整理与研究(1908-1949)》

课题设计论证

晚清民国戏曲目录文献整理与研究(1908-1949)课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

晚清民国时期是中国戏曲发展的重要转型期,戏曲目录文献作为记录戏曲剧目、演出、艺人等信息的重要载体,具有极高的史料价值。然而,目前学界对该时期戏曲目录文献的整理与研究尚显不足,主要体现在:

整理成果有限:已有整理成果多集中于个别地区或剧种,缺乏系统性、全面性整理。

研究视角单一:现有研究多集中于文献本身,缺乏对戏曲目录文献与戏曲发展、社会变迁等关系的深入探讨。

数字化程度低:大量戏曲目录文献仍以纸质形式保存,不利于检索、利用和传播。

2.选题意义

填补研究空白:系统整理与研究晚清民国戏曲目录文献,有助于填补该领域研究空白,为戏曲史、社会史、文化史等研究提供重要史料支撑。

推动戏曲研究:通过对戏曲目录文献的深入挖掘,可以揭示晚清民国戏曲发展的脉络、特点及规律,推动戏曲研究的深入发展。

传承戏曲文化:戏曲目录文献是中华优秀传统文化的重要组成部分,对其进行整理与研究,有利于传承和弘扬戏曲文化。

3.研究价值

学术价值:本课题将首次对晚清民国戏曲目录文献进行系统性整理与研究,具有重要的学术价值。

应用价值:本课题研究成果可为戏曲研究、文化传承、文化产业等提供重要参考。

社会价值:本课题研究成果有助于提升公众对戏曲文化的认知和了解,促进戏曲文化的传承与发展。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

全面整理晚清民国戏曲目录文献:搜集、整理、校勘、标点晚清民国时期出版的戏曲目录文献,建立数据库。

深入研究晚清民国戏曲发展:以戏曲目录文献为基础,结合其他史料,探讨晚清民国戏曲发展的脉络、特点及规律。

构建戏曲目录学研究体系:探索戏曲目录学的理论体系和研究方法,推动戏曲目录学学科建设。

2.研究内容

晚清民国戏曲目录文献的搜集与整理:广泛搜集晚清民国时期出版的戏曲目录文献,包括书目、索引、提要等,并进行整理、校勘、标点。

晚清民国戏曲目录文献的分类与研究:对整理后的戏曲目录文献进行分类研究,探讨其体例、内容、价值等。

晚清民国戏曲发展的历史考察:以戏曲目录文献为基础,结合其他史料,考察晚清民国戏曲发展的历史背景、主要剧种、代表剧目、演出场所、艺人群体等。

戏曲目录学的理论构建:总结晚清民国戏曲目录文献整理与研究的经验,探索戏曲目录学的理论体系和研究方法。

3.重要观点

晚清民国戏曲目录文献是研究中国戏曲史的重要史料。

晚清民国戏曲目录文献的整理与研究应注重系统性、全面性和科学性。

戏曲目录学是戏曲研究的重要分支学科,应加强其理论体系和研究方法的建设。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本课题将以文献学为基础,结合历史学、戏曲学、社会学等多学科理论和方法,对晚清民国戏曲目录文献进行系统性整理与研究。

2.研究方法

文献研究法:搜集、整理、校勘、标点晚清民国戏曲目录文献。

历史研究法:结合历史背景,分析戏曲目录文献反映的戏曲发展状况。

比较研究法:对不同地区、不同剧种的戏曲目录文献进行比较研究。

数据分析法:利用数据库技术,对戏曲目录文献进行数据统计和分析。

3.创新之处

研究视角新:本课题将戏曲目录文献置于晚清民国社会变迁的大背景下进行考察,注重文献与历史的结合。

研究方法新:本课题将采用多学科交叉的研究方法,注重文献研究与数据分析的结合。

研究成果新:本课题将首次建立晚清民国戏曲目录文献数据库,并出版相关研究成果。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

前期成果:课题组成员已发表相关学术论文多篇,并参与相关课题研究。

资料准备:课题组成员已搜集到部分晚清民国戏曲目录文献,并建立了初步的数据库。

团队优势:课题组成员来自文献学、历史学、戏曲学等不同学科,具有丰富的科研经验和较强的科研能力。

2.条件保障

经费保障:本课题已获得相关部门的经费支持。

设备保障:课题组成员所在单位拥有丰富的图书资料和先进的科研设备。

时间保障:课题组成员将合理安排时间,确保课题按时完成。

3.研究步骤

第一阶段(2023年10月-2024年9月):搜集、整理、校勘、标点晚清民国戏曲目录文献,建立数据库。

第二阶段(2024年10月-2025年9月):对整理后的戏曲目录文献进行分类研究,撰写相关论文。

第三阶段(2025年10月-2026年9月):以戏曲目录文献为基础,

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