感恩节小学主题班会.pptx

感恩节小学主题班会汇报人：wps

目录感恩节的由来壹感恩节主题班会准备贰感恩节主题班会内容叁感恩节互动游戏肆感恩节手工制作伍感恩节班会总结陆

感恩节的由来壹

美国感恩节历史1621年，普利茅斯殖民地的清教徒与当地印第安人共同庆祝丰收，这被认为是感恩节的雏形。01普利茅斯殖民地的丰收庆典1863年，亚伯拉罕·林肯总统宣布每年11月的第四个星期四为感恩节，使之成为全国性节日。02林肯总统宣布的全国性节日

美国感恩节历史011939年，富兰克林·罗斯福总统将感恩节提前一周，以延长圣诞购物季，但这一决定引发了争议。02感恩节后的星期五被称为“黑色星期五”，标志着假日购物季的开始，成为美国消费文化的重要组成部分。罗斯福总统的日期调整感恩节与黑五的关联

感恩节的传统习俗感恩节期间，美国家庭会准备丰盛的大餐，通常包括火鸡、南瓜派等传统食品，以示庆祝。感恩节大餐孩子们会写信或制作手工卡片，感谢生活中对他们有帮助的人，如家人、老师和朋友。写感恩信在感恩节当天，许多城市会举办盛大的游行活动，如纽约的梅西感恩节游行，以彩车、气球和表演吸引观众。感恩节游行感恩节期间，人们会分享食物给需要帮助的人，如向慈善机构捐赠食物或亲自参与社区服务。分享食物

感恩节的意义感恩节是家人团聚的时刻，人们借此机会表达对家人的感激之情，增进家庭成员间的情感联系。感恩节与家庭团聚01在感恩节期间，许多社区和组织会举办慈善活动，帮助那些需要帮助的人，体现了感恩节的慈善精神。感恩节与慈善活动02感恩节让人们有机会回顾过去一年中的经历，感激生活中的美好时刻，同时反思并学习经验教训。感恩节与反思过去03

感恩节主题班会准备贰

班会活动策划围绕感恩节的含义，确定班会活动的主题，如“感恩的心”或“传递爱与感谢”。确定活动主题挑选或编写一些关于感恩的短故事，让同学们在班会上分享，以故事的形式传达感恩的意义。准备感恩故事分享策划一些感恩节主题的互动游戏，如“感恩接力”或“感谢信传递”，增进同学间的感情。设计互动游戏010203

教室环境布置在教室的一面墙上布置感恩节主题墙，展示学生手绘的感恩节图画和感谢卡片。感恩节主题墙1学生制作感恩节相关的手工装饰，如纸制火鸡、玉米棒和南瓜灯，装饰教室。手工感恩节装饰2设立一个角落，放置关于感恩节历史和意义的书籍，供学生阅读和了解节日文化。感恩节故事角3

学生参与准备01学生们可以亲手制作感恩节卡片，写上感谢的话语，送给老师和同学表达感激之情。制作感恩节手工卡片02学生准备关于感恩节的历史故事或个人经历，通过讲述来分享节日的意义和重要性。准备感恩节故事分享03学生共同策划并装饰一面感恩墙，每个人在上面贴上自己想感谢的人或事的照片和文字。策划感恩节感恩墙

感恩节主题班会内容叁

感恩故事分享家庭感恩轶事名人感恩故事分享林肯、马丁·路德·金等名人如何通过感恩改变自己和他人命运的真实故事。讲述学生自己家庭中关于感恩的小故事，如父母的无私奉献或兄弟姐妹间的互助。感恩节历史事件介绍感恩节起源时的普利茅斯殖民者与美洲原住民之间的互助故事，强调感恩的重要性。

感恩主题演讲通过演讲，学生可以表达对父母养育之恩的感激之情，分享父母对自己成长的影响。感恩父母学生讲述老师在学习和生活中的指导与帮助，表达对老师辛勤付出的感谢。感恩老师分享与朋友之间的美好回忆，强调朋友在困难时刻给予的支持和鼓励，表达感激之情。感恩朋友

感恩卡片制作选择彩色卡纸、彩笔等材料，为制作感恩卡片做准备，激发孩子们的创造力。选择合适的材料鼓励孩子们分享他们想感谢的人或事，通过故事让感恩的情感更加深刻和具体。分享感恩故事孩子们可以在卡片上画上图案或写上感谢的话语，表达对家人、朋友的感激之情。设计卡片内容

感恩节互动游戏肆

感恩接力活动学生们写下对家人、朋友或老师的感谢信，通过接力方式传递，增进彼此间的感情。传递感谢信01每个学生轮流分享一个关于感恩的小故事或个人经历，通过分享传递感恩的正能量。感恩故事分享02学生们制作手工感恩卡片，写上祝福语，然后在班会中互相交换，表达对彼此的感激之情。感恩卡片制作03

感恩主题猜谜通过描述感恩节历史上的重要人物，如普利茅斯殖民地的领袖威廉·布拉德福德，让学生猜出人物身份。感恩节历史人物猜谜提供一些关于感恩的名言或语句，让学生猜出这些语句的出处或作者，培养感恩意识。感恩节感恩语句猜谜描述感恩节的传统食物，如火鸡、南瓜派等，让学生通过线索猜测食物名称，增加节日氛围。感恩节传统食物猜谜

感恩祝福传递学生准备并分享一个关于感恩的真实故事或经历，通过故事传递感恩的重要性。感恩故事分享通过接力形式，每位学生轮流说出对某人的感恩之情，并将这份祝福传递给下一位同学。祝福接力活动学生们亲手制作感恩卡片，写上对家人、朋友或老师的感激之情，传递温馨祝福。感恩卡片制作

感恩节手工制作伍

制作感恩节