四年级《观潮》课件.pptVIP

*****************课程目标理解作品背景了解《观潮》所创作的时代背景和社会环境。分析作品内容深入探讨作品的主要内容和人物形象。探讨作品主旨透过作品英蓥悟的创作意图和思想主张。欣赏作品特色发现作品的文学艺术魅力,增强文学审美能力。课前准备提前获取必备资料学生应该在课前提前获取课文、课后练习等基本教材,并预习课文内容,为课堂学习做好充分准备。教师的精心备课教师需要仔细研读教材,了解课文内容,设计符合学生实际的教学活动,制作相关的课件和教具。营造良好课堂氛围教室应该温馨有序,课桌整洁,教具摆放合理,以营造一个舒适、安静的学习环境。导入-观潮初步体验1感受潮汐变化观察潮水的涨落变化2体验潮汐力量感受大海波涛的冲击力3感悟大自然之美欣赏大自然的神奇景象通过观察潮汐的变化,初步体验大自然的威力和魅力。感受海水的涨落,领略大海波涛的冲击力,从中感悟大自然的神奇之美。这种亲身经历将为后续的课程学习奠定良好的基础。作品背景《观潮》是宋代文学家苏东坡所作的一首经典诗作。这首诗描述了宋代著名的汴京城的潮汐景观。在这个时代,汴京是中国北方的政治中心和文化枢纽,拥有发达的城市经济和繁荣的文化生活。苏东坡通过细腻入微的笔触捕捉了汴京潮汐涨落的场景,呈现了当时城市的繁华与气势。简介陆游生于宋朝,被誉为民间诗人。他的作品描述了富有传统文化底蕴的农村生活,展现了强烈的家国情怀。诗作代表著名诗作有《偶然》、《渡汉江》、《书愤》等,形象生动地描述了当时社会现象和生活状态。多才多艺除了诗歌创作,陆游还擅长书法、绘画,是一位文化艺术方面的全才。作品体裁诗歌《观潮》是一首优美的五言绝句,属抒情诗体。运用生动具体的眼睛观察和心灵感受,描绘了大海涨潮的壮丽景象。写景该作品融入了对于自然景观的细腻入微的观察和深挚的感受,是一篇典型的写景诗。通过精湛的笔触,勾勒出涨潮时大海的动人风貌。抒情作品表达了对大自然的热爱和对人生的感悟,体现了深沉的思想内涵和丰富的情感体验。所以这也是一首富有抒情特质的优秀诗作。作品审读1《观潮》是一篇优美而动人的散文作品。通过细致入微的观察和生动的描写,将潮汐交替的美景展现在读者眼前。文中对于潮汐涨落的情景描写生动逼真,给人一种身临其境的感受。巧妙地将自己的内心感受融入其中,让人感受到大自然的神奇魅力。作品审读2继续深入阅读《观潮》一文,我们可以发现通过运用丰富的修辞手法,生动地描绘了潮汐变幻的场景。比如借助拟人手法,将潮水描写成纷争、宁静、决断等各种人性化的动作与情感。同时,还善用对比、比喻等修辞手法,突出了潮汐自然力量的伟大与无法掌控的特点。另外,我们还可以发现巧妙地将自己的感受融入其中,体现出与自然的深度交流。这种内心与外在自然的统一,使得整篇作品更加动人,触碰到读者的心灵深处。作品内容概括1静中见动作品以一个人静静观赏涨潮和落潮的场景为主线，通过细腻的笔触展现了潮汐变化的神奇之处。2情景交融将自己的感悟与潮汐的变化融为一体，描绘了观赏潮汐时内心的丰富多彩的情感体验。3巧妙转折文章后半部分出现了一个意料之外的转折,让读者对作品有了全新的认识和体悟。主要人物林沉作品的主人公,一位饱经沧桑、内心孤独的老人,他站在海边观潮,观察潮汐的变化,反思自己的人生际遇。无名老人偶然遇见林沉的另一位老人,他们一起观赏潮汐,交流人生经验,形成一种隐喻性的对话。视角通过对两位老人的生动刻画,展现了深邃的人生洞见,引发读者对人生意义的思考。人物性格分析富翁王大爷富有自负,对自己的地位和财富很自满。虽然表面严肃,但内心对儿子生活的态度带有一些玩世不恭。退休老工人性格朴实,为人懂得关心他人,对旧事物的执念体现出对过去美好时光的怀念。虽然身体上已不太灵活,但内心依然充满热情。小女儿善解人意,能观察他人的情绪变化,懂得体贴父亲的心情。虽然年纪轻,但已拥有敏锐的洞察力和同情心。作品主旨深化体验自然之美《观潮》生动描述海潮万千变幻的景象,引导读者深入感知大自然的神奇魅力。借景抒情抒发情怀巧妙地将对大自然的美好感受投射到人生感悟之中,激发读者的内心共鸣。展现文学艺术魅力优美的语言和细腻入微的观察,生动再现了海潮变幻的景致,彰显了作品的文学价值。作品艺术特色1描写生动生动形象地描绘了潮水的涌动与退却,为读者营造了身临其境的感受。2语言优美通过运用比喻、拟人等修辞手法,创造了富有诗意和韵律的文字。3情感细腻作品中蕴含对自然美景的激赏与对生命韵律的感悟,引发读者情感共鸣。4结构严谨作品在描述潮起潮落的过程中,构建了一个完整的艺术形式,体现了的高超写作技巧。赏析题