2025年爱护公物主题班会课.pptx

2025年爱护公物主题班会课XX办公软件有限公司20XX/01/01汇报人：XX

目录班会课目的班会课内容班会课活动班会课效果评估班会课后续行动班会课资源准备010203040506

班会课目的章节副标题PARTONE

强化爱护公物意识举例说明公物损坏对学校环境和学生学习生活的影响，如课桌椅损坏导致学习不便。公物损坏的后果分享其他学校或社区成功爱护公物的案例，如定期组织的清洁活动和公物维护计划。案例分享阐述爱护公物对维护校园环境、节约资源和培养学生责任感的重要性。爱护公物的益处010203

培养良好行为习惯通过讨论和实例，教育学生理解尊重公共财产的重要性，如不乱涂乱画、不破坏公共设施。尊重公共财产通过角色扮演和情景模拟，让学生学会在公共场合排队等候、不大声喧哗等基本公共秩序。遵守公共秩序引导学生参与校园清洁活动，培养他们爱护环境、保持校园整洁的良好习惯。维护校园环境

提升班级集体荣誉感01通过分享班级过去取得的成就和成功案例，激发学生的集体荣誉感和归属感。分享成功故事02开展班级团队建设活动，如接力赛、合唱比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神。组织团队活动03定期表彰在学习、纪律等方面表现突出的个人，鼓励学生为班级荣誉贡献力量。表彰优秀个人

班会课内容章节副标题PARTTWO

公物定义与重要性公物指的是公共财产，包括学校、公园等公共场所的设施和资源，是大家共同享用的。公物的定义01公物的维护关系到每个人的日常生活，保护公物能提升公共环境质量，促进社会和谐。公物的重要性02公物被破坏会带来安全隐患，增加公共开支，影响社会资源的合理分配和利用。公物损坏的后果03

爱护公物的实例分享学生会发起“图书角”活动，鼓励同学们借阅后按时归还，并保持书籍整洁无损。某中学学生自发组织清洁小组，定期打扫教室和公共区域，保持校园环境整洁。社区公园内，居民自觉排队使用健身器材，确保设备的长期使用和维护。校园内的公物保护图书馆书籍的爱护市民通过社交媒体分享自己在公交车上捡起垃圾、保持车厢清洁的行为，倡导文明乘车。公共设施的合理使用公共交通工具的维护

爱护公物的班级公约确立公物使用时间表和责任分配，确保每位学生都清楚自己的责任和义务。01制定明确的使用规则通过设立班级监督小组，对爱护公物的行为进行表扬，对破坏公物的行为进行适当的惩罚。02设立监督和奖惩机制定期组织主题班会和实践活动，如公物维修工作坊，增强学生的公物保护意识。03开展爱护公物教育活动

班会课活动章节副标题PARTTHREE

角色扮演游戏通过角色扮演，学生模拟使用图书馆、操场等公共设施，学习正确使用和爱护公物的方法。模拟公共设施使用学生扮演不同角色，再现公物被损坏的情景，讨论其对他人和环境的影响，增强责任感。情景再现：损坏公物后果学生自编自导小剧场，通过幽默或严肃的方式，展示保护公物的重要性，提升班级凝聚力。公物保护小剧场

分组讨论与互动每个小组分享一个关于如何在日常生活中爱护公物的真实故事或案例，增强同学们的实践意识。小组分享爱护公物的实例01通过角色扮演，模拟公物受损的情景，让学生们讨论并提出解决问题的方案，提高解决问题的能力。角色扮演：公物受损情景模拟02小组讨论后，共同制定班级爱护公物的公约，明确每个人的责任和义务，促进班级成员的共同遵守。制定班级爱护公物公约03

制定个人行动计划每位学生选择并负责班级中的一个公共区域，确保该区域的整洁和维护。明确责任区域设立定期检查制度，学生互相监督并提供改进公共物品使用的反馈。定期检查与反馈鼓励学生提出创新方法，如设计爱护公物的宣传海报或开展相关主题的小组讨论。创新爱护公物方式

班会课效果评估章节副标题PARTFOUR

学生行为改变观察课间休息时的秩序维护观察学生在课间休息时是否能自觉维护校园环境，如不乱扔垃圾，有序使用公共设施。爱护公物的行为习惯记录学生在日常生活中对公物的使用和保护情况，比如轻拿轻放桌椅、节约用水电等。参与公共事务的积极性观察学生是否主动参与班级或学校的公共事务，如主动参与清洁校园、维护公共设施等。

班级公物使用情况记录定期检查并记录班级公物的损坏情况，如桌椅、黑板、图书等，以便及时维修或更换。记录公物损坏情况明确记录每项公物的维护责任人，确保公物得到妥善保养和及时维护。记录公物维护责任统计各项公物的使用频率，如电脑、投影仪等，分析使用习惯，优化资源分配。记录公物使用频率建立公物借用登记制度，记录借用时间、借用者和归还情况，防止公物遗失或滥用。记录公物借用情况

定期回顾与反馈学生通过写日记或小组讨论的方式，分享自己爱护公物的行为改变和心得，促进自我提升。学生自我反思1教师定期记录学生在爱护公物方面的表现，通过具体事例进行表扬或指导，增强教育效果。教师观察记录2通过家长会或问卷调查，收集家长对孩子在家中爱护公物行为的反馈，