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元素周期表教学中的创新策略研究论文

摘要：本文针对元素周期表教学中的传统问题，提出了一系列创新策略，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过对现有教学方法的反思与改进，本文旨在为元素周期表的教学提供新的思路和方法。

关键词：元素周期表；创新策略；教学方法；教学效果

一、引言

（一）元素周期表教学现状及问题

1.教学内容单一，缺乏趣味性

在目前的元素周期表教学中，教师往往只是简单地介绍元素的排列规律、性质和用途，教学内容过于单一，缺乏趣味性。这种教学方法容易导致学生对元素周期表的学习产生厌倦感，无法激发他们的学习兴趣。

2.教学方法陈旧，难以吸引学生的注意力

传统的元素周期表教学多采用“灌输

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