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崇明区初二数学试卷

一、选择题

1.已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图像与x轴的交点分别为A（1，0）和B（3，0），且顶点坐标为（2，-4），则该二次函数的表达式为：

A.y=x2-4x-4

B.y=x2-2x-4

C.y=x2+2x-4

D.y=x2-4x+4

2.在等腰三角形ABC中，AB=AC，点D为BC的中点，则∠ADB的度数是：

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

3.若等比数列{an}的公比为q（q≠1），且首项a1=3，第二项a2=9，则该数列的通项公式为：

A.an=3×2^(n-1)

B.an=3×3^(n-1)

C.an=9×2^(n-1)

D.an=9×3^(n-1)

4.在平面直角坐标系中，点P（3，4）关于x轴的对称点为Q，则点Q的坐标是：

A.（3，-4）

B.（-3，4）

C.（-3，-4）

D.（3，-8）

5.若一个正方体的表面积为96平方厘米，则它的棱长为：

A.2厘米

B.3厘米

C.4厘米

D.6厘米

6.已知等差数列{an}的公差为d，且首项a1=1，第10项a10=19，则该数列的通项公式为：

A.an=2n-1

B.an=n+1

C.an=n-1

D.an=2n+1

7.在直角三角形ABC中，∠C=90°，AB=10厘米，BC=6厘米，则AC的长度为：

A.8厘米

B.12厘米

C.14厘米

D.16厘米

8.若一个数列的相邻两项之差是常数，则该数列一定为：

A.等差数列

B.等比数列

C.等差数列或等比数列

D.上述都不对

9.在平面直角坐标系中，点P（2，3）关于原点的对称点为Q，则点Q的坐标是：

A.（2，-3）

B.（-2，3）

C.（-2，-3）

D.（2，-3）

10.若一个数的平方根是±2，则这个数是：

A.4

B.-4

C.0

D.±4

二、判断题

1.在平面直角坐标系中，一个点如果在x轴上，那么它的纵坐标一定是0。（）

2.一个圆的直径是它的半径的两倍，所以圆的周长是半径的π倍。（）

3.在直角三角形中，斜边是最长的边，所以直角三角形的三条边中，斜边对应的角是直角。（）

4.等差数列的任意两项之和等于这两项的平方的平均值。（）

5.在一个等腰三角形中，底边上的高也是底边的中线。（）

三、填空题

1.若等差数列{an}的首项a1=2，公差d=3，则第10项an的值为______。

2.在直角坐标系中，点A（-3，4）关于y轴的对称点坐标为______。

3.若一个圆的半径为5厘米，则它的周长是______厘米。

4.一个等腰三角形的底边长为8厘米，高为5厘米，则该三角形的面积为______平方厘米。

5.若二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图像开口向上，且顶点坐标为（-1，3），则a的取值范围是______。

四、简答题

1.简述等差数列的定义及其通项公式的推导过程。

2.请说明勾股定理的适用条件，并给出一个应用勾股定理解决实际问题的例子。

3.描述一次函数y=kx+b的图像特征，并说明如何通过图像来识别一次函数的斜率k和截距b。

4.在平面直角坐标系中，如何判断两个点是否关于原点对称？

5.请解释什么是分式方程，并举例说明如何解分式方程。在解题过程中可能遇到的问题有哪些？

五、计算题

1.计算下列等差数列的第15项：a1=3，d=2。

2.已知直角三角形ABC中，∠C=90°，AB=10厘米，BC=6厘米，求斜边AC的长度。

3.解下列分式方程：2x/(x-1)+3/(x+2)=4。

4.一个圆的半径增加了20%，求新圆的周长与原圆周长的比值。

5.已知二次函数y=ax2+bx+c的图像开口向上，顶点坐标为（2，-3），且过点（0，4），求该二次函数的表达式。

六、案例分析题

1.案例背景：某班级学生在一次数学测验中，成绩分布呈现正态分布，平均分为80分，标准差为10分。请分析以下情况：

a.计算该班级成绩在70分以下的学生人数占比。

b.预测该班级成绩在90分以上的学生人数大约有多少。

2.案例背景：某校组织了一场数学竞赛，共有100名学生参加。竞赛成绩如下：

-成绩分布为：60-69分的学生有10人，70-79分的学生有20人，80-89分的学生有30人，90-100分的学生有30人。

-学校计划选拔前10%的学生参加市里的比赛。

a.请根据成绩分布计算选拔的学生名单。

b.如果学校决定选拔前20%的学生参加比赛，那么选拔名单会有哪些变化？

七、应用题

1.应用题：某商店以每件50元的价格购进一批商品，为了吸引顾客，商店决定对商品进行打折销售。如果商店将商