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课堂小组讨论在物理学习中的角色论文

摘要：本文旨在探讨课堂小组讨论在物理学习中的角色，通过分析背景，阐述小组讨论在物理教学中的重要性，以及其在提高学生学习效果、培养学生的综合素质方面的积极作用。本文从物理学科特点和学生心理需求两个方面展开论述，以期为物理教育工作者提供有益的参考。

关键词：课堂小组讨论；物理学习；角色；学科特点；学生心理需求

一、背景分析

（一）物理学科特点

1.内容抽象，难以理解

物理学科作为自然科学的基础学科，其内容具有高度的抽象性。学生在学习过程中，往往需要借助具体的实例和实验来理解抽象的物理概念和规律。课堂小组讨论作为一种互动式的教学方法，能够让学生在讨论中相互启发，

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