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巴川公学小班数学试卷

一、选择题

1.下列关于巴川公学小班数学课程的理论基础，哪一项是错误的？

A.建立学生的数学思维习惯

B.强调学生动手操作，培养实际应用能力

C.重视数学知识的传承，忽视学生的创新思维

D.注重学生个性化发展，培养终身学习能力

2.在巴川公学小班数学课程中，下列哪项是“数形结合”教学法的核心思想？

A.以形解数，以数解形

B.重视数量关系，忽视几何直观

C.侧重几何直观，忽视数量关系

D.忽视数形结合，单独研究数和形

3.巴川公学小班数学课程中，下列哪项是“问题解决”教学法的核心目标？

A.培养学生独立思考的能力

B.传授数学知识，忽视能力培养