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2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案).pdfVIP

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案).pdf

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2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案)--第1页

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通

关题库(附带答案)

单选题(共40题)

1、下列不符合可持续发展要求的是()。

A.控制人口过快增长,使人与自然和谐发展

B.大力开展退耕还林、还草、还湖,变草原放牧为圈养等,以保护生物多样性

C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护

D.禁止利用生物技术辅助珍稀动植物繁殖

【答案】D

2、在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()。

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④

【答案】D

3、下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是()。

A.噬菌体侵染细菌

B.动物细胞的有丝分裂

C.植物细胞的质壁分离复原

D.胰岛素的合成和分泌

【答案】A

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案)--第1页

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案)--第2页

4、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是()。

A.单细胞的真核生物

B.能将乙醇氧化成乙酸

C.没有核糖体等细胞器

D.只能进行无氧呼吸

【答案】B

5、下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是()。

A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需

营养

B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体,且细胞核均具有全能性

C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体

D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体

【答案】D

6、下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()。

A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

【答案】C

7、下列关于细胞全能性的理解不正确的是()

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案)--第2页

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案)--第3页

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

【答案】D

8、研究人员将猴胚胎细胞(a)中的细胞核取出,移植入一雌猴的去核卵母细

胞(b)中,得到重组细胞(c),经培养获得胚胎并移植到另一雌猴(d)体内

进一步发育,获得克隆猴(e)。下列叙述正确的是()。

A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞,b细胞不提供基因

B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中,细胞核起控制作用

C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件

D.e的形成过程中没经过受精作用,其体细胞中无同源染色体

【答案】B

9、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()。

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——

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