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2025年中考语文复习：古代诗歌高频考点及答题方法讲义
【高频考点解说】
高频考点1分析人物情
【题干关键点】人物;情
【思路梳理】
第一步，阅读诗歌，整体知诗歌大意；
第二步，抓住关键词句，结合诗歌写作背景/具体内容分析诗歌所变达的情
【答题示范】
公式:翻译诗句+分析技巧+表达情
模板:诗歌抒发了作者/诗人/词人的情
高频考点2赏析诗句
【题干关键点】某句;表达效果
【思路梳理】
第一步，通读诗歌，理解诗句的意思；
第二步，从写作手法、遣词造句等方面分析诗句描绘了怎样的情景；
第三步，分析诗句的表达效果（抒发了作者怎样的思想情、蕴含了什么哲理
等）
【答题示范】
公式:特色词语/表现手法+具体表现内容+表达效果
模板:运用……的手法，生动形象地描绘了……的情景，有……的表达效果/
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抒发了作者……的思想情/蕴含了……的哲理
高频考点3炼字
【题干关键点】某个字;赏析;妙处
【思路梳理】
第一步，分析该字在句中的含义或运用的手法；
第二步，把该字放入原句中，展开联想，描述景象；
第三步，点出该字表现了怎样的意境/情
【答题示范】
公式:词语含义（+手法）+具体表现内容+表达效果（情）
模板:X字在句中的意思是……/运用了……手法，生动形象地写出了……（事
物特点或状态），烘托了……意境，表达了……情
高频考点4描绘诗歌画面
【题干关键点】画面;描绘
【思路梳理】
第一步，阅读诗歌，整体知诗句大意；
第二步，抓住诗句中的关键字词/意象，运用联想或想象充实诗句所描绘的画
面内容；
第三步，用自己的语言概括作答，注意语言力求优美
【答题示范】
公式:选取字词/意象+联想画面
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模板:诗歌/诗句描绘了一幅（时间）,（地点）,（意境特征）的画
面/图景
高频考点5分析写作手法
【题干关键点】写作手法;分析
【思路梳理】
第一步，阅读诗歌，理解诗意；
第二步，结合具体诗句确定诗歌运用的写作手法，并分析该手法表现了怎样
的内容；
第三步，分析作者表达的情
【答题示范】
公式:写作手法+内容+情
高频考点6分析人物形象
【题干关键点】人物形象;特点;分析
【思路梳理】
第一步，阅读诗歌，理解诗歌大意；
第二步，联系诗歌的创作背景和人物所处的环境，结合具体诗句，分析人物
形象
【答题示范】
公式:人物形象特点+诗歌分析
模板:诗歌描摹了一个……的形象，写出了……，表达了……
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【中考真题实战】
（2023-湖北黄冈中考）
【甲】望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】望蓟门①
祖咏
燕台一去②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌④。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏⑤,论功还欲请长缨⑥。
【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去:一到燕地。③三边:泛指当时东
北、北方、西北边防地带。④危旌:高扬的旗帜。⑤投笔吏:东汉人班超。他
投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨:缨，捆绑用
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