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苏教版数学三年级上册从条件出发思考的策略(二)课前导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习5课前导入根据已知条件,提出不同的问题,并解答。同学们参加学校兴趣小组,微机组有17人,美术组的人数比微机组多8人,书法组的人数比美术组少6人。美术组有多少人?17+8=25(人)书法组有多少人?25-6=19(人)探究新知你会用线段图来整理这些条件吗?可以这样整理。绿花黄花红花12朵多7朵例4红花有多少朵?可以这样整理。绿花黄花红花12朵多7朵?朵绿花黄花红花12朵多7朵?朵要先算黄花的朵数12×2=24(朵)再算红花的朵数24+7=31(朵)答:红花有31朵。红花有多少朵?如果把条件改一改,你还能正确解答吗?可以这样画线段图。绿花黄花红花12朵少7朵?朵还是要先算黄花的朵数12×2=24(朵)24-7=17(朵)答:红花有17朵。1.根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答。(1)排球有多少个?足球有多少个?50+15=65+20=65(个)85(个)1.根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答。(2)桃树和梨树一共有多少棵?48+36=84(棵)苹果树有多少棵?84-20=64(棵)2.小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛,小华比阳阳多用1秒,小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快?谁游得最慢?可以画线段图比较。小华:阳阳:小丽:从线段图中可以看出小华用的时间最长,小丽用的时间最短,因此小丽最快,小华最慢。月季花有多少盆?18+14=32(盆)32×2=64(盆)答:月季花有64盆。3.4.东阳体育馆的观众席分A、B、C三个区域。A区的座位有388个,B区的座位比A区少22个,C区的座位比B区少16个。C区的座位有多少个?388-22=366(个)366-16=350(个)答:C区的座位有350个。停车场有12辆卡车,大客车的辆数是卡车的2倍,小汽车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆?根据题意,画出线段图。我是这样想的。卡车:大客车:小汽车:12辆卡车的2倍开走7辆?辆大客车有多少辆?12×2=小汽车有多少辆?24+7=答:小汽车有31辆。24(辆)31(辆)课堂练习母题1.婴儿有305块骨头,儿童的骨头比婴儿少88块,成人的骨头比儿童少11块。成人的骨头有多少块?根据这两个条件可以先算:儿童的骨头有多少块。305-88=217(块)根据这两个条件可以算出:成人的骨头有多少块。217-11=206(块)方法小结:先根据两个相关联的条件求出第一个问题。再用求出的答案作条件解决问题。变式题2.学校果园里有30棵桃树,梨树比桃树少18棵,苹果树是梨树的2倍,苹果树有多少棵?根据题意,画出线段图。我是这样想的。桃树:梨树:苹果树:30棵比桃树少18棵梨树的2倍?棵梨树有多少棵?30-18=苹果树有多少棵?12×2=答:苹果树有24棵。12(棵)24(棵)这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.可以从条件开始想起,确定先算什么,再算什么;2.解决实际问题时,可以先根据条件画出示意图,找出题目中的数量关系,再列式或列表找出答案。课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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