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5.3绽开与折叠
【教学目标】
学问与技能:学生通过动手试验、绽开探讨等方法,相识多面体与它们绽开图的关系.
过程与方法:让学生经验几何体的绽开与折叠等试验活动,丰富空间观念,发展空间想象实力,养成探讨性学习的良好习惯.
情感看法与价值观:通过克服困难的经验和获得胜利的体验,培育对数学的爱好.
【重难点】
重点:(1)对于几何体的表面绽开图,要明确各面之间的关系:图形绽开后底面在几个侧面的两侧,而且侧面的个数与底面的边数相等.
(2)将一个正方体的表面沿某些棱绽开,展成平面图形.
难点:空间想象几何体的绽开与折叠的过程和绽开与折叠后的形态.
【教学过程】
活动一
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