2025届云南省昆明市第一中学高三上学期第三次联考历史试题（含答案）.pdfVIP

昆明市第一中学2025届高三年级第三次联考历史试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写

清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条

形码。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦

干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。

一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．下图为距今约4000年的大型古观象台兼祭祀台示意图，该遗址位于山西省襄汾县陶寺镇附近。

它由观测点、夯土柱和柱间狭缝组成，可根据日出时刻太阳出现在对应狭缝的位置判断节气。这

可用于说明当时（）

A.尚处于新石器时代早期

B.经济结构中农业占有较大比重

C.建立了完整的历法体系

D.天文观测推动祭祀活动发展

2．学者研究发现，从西晋灭亡到南朝宋末年，有一百六十多年，尽管黄河流域人口大量南迁，但

在政府编制的户籍上，南方户口竟然是零增长。这反映出当时（）

A.政权更迭频繁B.中央集权弱化

C.南方发展缓慢D.士族垄断仕途

3．据《旧唐书·李乂传》所载，开元初年，姚崇担任“紫微令”（中书令），推荐原为“黄

门侍郎”（门下侍郎）的李乂为“紫微侍郎”（中书侍郎），姚崇对外宣称此举为“荐贤”，

“其实引在己下，去其纠驳之权也”。据此可知，当时（）

A.政治风气相对开明

B.墨家尚贤思想影响政治运作

C.三省体制遭到破坏

D.朝廷内部存在权力制约机制

4．王阳明任庐陵知县时，“惟以开导人心为本”。后来他又训诫门人：“须作个愚夫愚妇，方

可与人讲学。”他还曾与一个聋哑人进行笔谈，用的全是民间语言。据此可知，王阳明（）

A.积极推动儒学的社会化B.否定传统伦理道德标准

C.提倡个性自由反对专制D.强调士人的政治责任感

5．清朝修撰的《明史》未像其他正史那样，将明朝灭亡的责任归咎于“亡国之行”，而是将

崇祯帝认定为“孜孜求治之主”，清朝皇帝一再强调，天下得之于流寇而非明朝。“翦灭闯寇，

人承大统”。这些举措旨在（）

A.反思明朝灭亡的教训B.增强明史记录的客观性

C.消除满汉之间的界限D.树立清朝统治的正当性

6．近代上海开埠以来，租界的房屋编号、悬挂门牌的制度逐渐扩展到冬界取代此前强调人口家户

信息的保甲门牌制度。编号门牌上书中文路名、号数，火警救援、邮政精准投递等，日常活动均

以门牌编号来定位。门牌制度的建立（）

A.完善了城市基础设施建设

B.消弭租界华界管理差异

C.推动了基层治理的民主化

D.促进城市空间治理转型

7.1902年梁启超写作小说《新中国未来记》，描绘了他理想的中国政治：“（大中华民主国）其第

一代大总统名曰罗在田（注：罗在田者，取谐音光绪爱新觉罗·载湉），第二代大总统名日黄克强

（注：取黄帝子孙能自强立之意）”。这反映当时（）

A.小说成为思想宣传的主要手段

B.梁启超政治立场的复杂与矛盾

C.建立民主共和已成为社会共识

D.梁启超已转变为真正的革命派

8．辛亥鼎革之际，各省长复后任职都督的27人中，有14人来自新军官员，5人为革命党人（即职

业革命家），5人为旧式地方官僚包括巡抚、布政使、提督，3位曾任谘议局议长的立宪派。该材

料可用于研究（）

A.新政实施以来中央地方的权力博弈

B.民初政局动荡的深层成因

C.革命进程中革命党人派系的复杂性

D.共和制度天折的根本原因

9.1947年12月，中原解放区的豫皖苏区着手创办像皖苏建国学院，此后一段时间，鄂豫区的鄂

豫公学、江汉区的江汉公学、陕南区的陕南公学等干部短训班性质的军政学校陆续建立，吸收知

识分子入学受训。这些学校的建立（）

A.表明党的工作重心转移B.有利于统一战线的扩大

C.逐步完善国民教育体系D.体现了党管干部的原则

10.1954年10月，毛泽东会见尼赫鲁时，将“东方国家”的认同作为会谈主题。毛泽东阐述了

亚洲新兴国家三个方面的共同点：都曾经遭受过帝国主义、殖民主义的侵略，都是农业国