网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册.pdfVIP

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册--第1页

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文

一年级上册

科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册

及章节名

称)

1.课程名称:《日月水火》课堂教学

2.教学年级和班级:一年级上册

课程基本信3.授课时间:第4周,星期二上午第一节课

4.教学时数:45分钟

《日月水火》为统编版语文一年级上册第四单元的内容,本节课将围绕这

息一主题,通过生动有趣的故事和互动环节,引导学生认识和了解自然界的

日月水火现象,培养他们对自然界的兴趣和热爱。同时,结合课本内容,

进行字词认读、书写和语言表达能力的训练,提高学生的语文素养。

素1.提升学生语言表达能力,学会运用词汇描述日月水火等自然现象。

2.培养学生观察力,激发对大自然的好奇心和探索欲。

3.增强学生对中国传统文化的认知,了解古人对自然界的认识与敬畏。

养4.培养学生合作交流意识,通过小组讨论,提升团队协作能力。

1.教学重点:

-掌握课文《日月水火》中的生字词,如“日、月、水、火”等,并能正确书

教学难点与写和认读。

-理解课文中对日月水火自然现象的描述,能够用自己的语言复述。

重点-学习课文中的句式结构,如太阳是“...,月亮是...,”并能进行简单的模仿

表达。

2.教学难点:

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册--第1页

4日月水火(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册--第2页

-生字词的读音和书写对于一年级学生来说可能存在难度,特别是字形的掌

握。

-对自然现象的抽象理解,如何将课文的描述转化为学生能够理解的具象概

念。

-学生在表达时可能难以运用课文中的句式结构,需要指导他们如何组织语

言。

-对于自然现象背后的文化内涵,如古人对日月水火的崇拜,学生可能难以

理解,需要通过具体故事和实例来帮助学生感悟。

举例说明:

-教学重点中的生字词掌握,可以通过课堂练习和游戏来强化记忆,如通过

卡片游戏、角色扮演等活动,让学生在互动中学习。

-教学难点中的抽象概念转化,教师可以通过图片、视频等直观教具,帮助

学生将抽象的描述与具体的自然现象联系起来,增强理解。

-在表达训练中,教师可以给出一些半完成的句子,如太阳“是__,它__”,

文档评论(0)

132****7829 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档