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;课程标准：
（1）了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同的时空条件。
（2）认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。;时间;时空定位;阶段特征;问题：观察上图变化，从最初的的文明诞生到公元5世纪，在分布上呈现出怎样的特点？;1.农耕文明的扩展;1.农耕文明的扩展;2.海洋文明的扩展;文明类型;二、古代世界的帝国;问题5：归纳波斯帝国统治者进行国家治理的措施。;依据课本并结合材料，指出
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