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2024年九年级物理焦耳定律教案--第1页
2024年九年级物理焦耳定律教案
一、教学内容
本节课选自人教版九年级物理下册第十二章《电与磁》的第三节
“焦耳定律”。详细内容包括：焦耳定律的发现、内容与表达式；电
功率与电热的区别和联系；通过实验探究电流、电阻、通电时间对电
热的影响。
二、教学目标
1.知道焦耳定律的内容，理解电功率与电热的区别和联系。
2.能够运用焦耳定律进行简单计算，解释生活中与电热相关的现
象。
3.培养学生的实验操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：焦耳定律的内容及其应用。
难点：焦耳定律的计算，实验操作与数据分析。
四、教具与学具准备
1.教具：演示电流表、电压表、电阻器、导线、电源等。
2.学具：每组一套实验器材，包括电流表、电压表、电阻器、导
线、电源、计时器等。
五、教学过程
1.实践情景引入：展示电热水壶加热的情景，引导学生思考电流
通过导体时会产生热量的原因。
2.焦耳定律的发现与内容：介绍焦耳的实验，引导学生学习焦耳
定律的内容。
2024年九年级物理焦耳定律教案--第1页
2024年九年级物理焦耳定律教案--第2页
3.例题讲解：讲解焦耳定律的计算方法，通过例题进行演示。
4.实验探究：分组进行实验，探究电流、电阻、通电时间对电热
的影响。
a.指导学生连接电路，观察电流表、电压表的读数。
b.记录实验数据，分析电流、电阻、通电时间与电热的关系。
5.随堂练习：让学生完成焦耳定律的相关计算题，巩固所学知识。
六、板书设计
1.焦耳定律的内容及表达式。
2.电功率与电热的区别和联系。
3.实验数据记录表格。
4.焦耳定律计算例题。
七、作业设计
1.作业题目：计算题、实验题。
a.计算题：根据焦耳定律，计算给定电流、电阻、通电时间
下的电热。
b.实验题：设计实验，验证焦耳定律。
2.答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生对焦耳定律的理解程度，实验操作是否规范，
计算题解答是否准确。
2.拓展延伸：引导学生思考焦耳定律在生活中的应用，如电热水
器、电暖器等，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析
1.焦耳定律的理解与应用
2024年九年级物理焦耳定律教案--第2页
2024年九年级物理焦耳定律教案--第3页
2.实验操作与数据分析
3.焦耳定律的计算方法
4.作业设计
一、焦耳定律的理解与应用
1.电热与电功率的区别：电热是指电流通过导体时产生的热量，
而电功率是指电流做功的速率。
2.焦耳定律的应用：解释生活中与电热相关的现象，如电热水器、
电暖器等。
二、实验操作与数据分析
1.实验器材的连接：确保电路连接正确，避免短路和断路现象。
2.数据记录：指导学生准确记录电流、电压、电阻、通电时间等
数据，便于后续分析。
3.数据分析：引导学生分析电流、电阻、通电时间与电热的关系，
得出焦耳定律的规律。
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