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其次节消化和汲取(第一课时)
课题
其次节消化和汲取(第一课时)
课型
新授
教学目标
探究馒头在口腔中的改变,培育学生的探究实力。
记住消化的概念。
教学重点
教学难点
消化的概念
探究馒头在口腔中的改变。
教学方法
探讨探究合作
教具
试管、碘酒、馒头、消毒棉絮、温度计、清水、热水等
教学内容
教法,学法
问题引入
1.我们每天吃的食物都含有哪些养分成份?
2.食物中的这些成分只是构成人体内这些成分的原料。那么食物中的这些成分是怎样转化成人体内这些成分的呢?
明确目标
授课
口腔是消化
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