专题06 名著阅读（原卷版）.docxVIP

板块二阅读理解

专题6名著阅读

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。

新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。

课标要求

考点

考向

1、阅读古今中外文学名著，包括诗歌、小说、散文、戏剧等各种文学形式。

2、掌握一定的阅读方法，包括精读、略读、跳读等，以便能够快速理解文本内容，把握作品的主题和思想内涵。分析和评价作品的文学价值，培养审美能力和文学鉴赏能力。

3、了解文化常识，包括文学作品的基本知识、文化背景、历史背景等。

4、具备一定的阅读能力和习惯，包括阅读速度、阅读方法、阅读兴趣等。能够运用所学知识解决实际问题，并具备一定的创新能力和批判性思维。

人物情节

人物形象

内容识记

内容理解

句子含义

分析作用

综合运用

拟写推荐语

阐述理由

主旨理解

品思想感情

谈阅读感受

考点一人物情节

?考向一人物形象

角度1人物形象分析

1.（2024·江苏盐城·中考真题）请从下列备选名著中选择一位你心目中的“英雄”，参照示例，为其拟写推荐语。（100字左右）

备选名著：《西游记》《红星照耀中国》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》

示例：

我推荐的是《红星照耀中国》中的红军战士。长征过程中，红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，取得了伟大胜利。他们信念坚定，不怕牺牲，前仆后继，百折不挠。他们身上有坚韧不拔、英勇卓绝的斗争精神，是我心目中的英雄。

2．（2024·江苏常州·中考真题）【析人物】同学们在讨论时发现，名著中的很多人物都是名符其实的“显眼包”。请你仿照示例，从以下三个人物中选择一个进行分享。

示例：我觉得长妈妈是“显眼包”，她规矩重、言行扭俗，当她为鲁迅送来《山海经》时又显出她的重情、可爱，是一个质朴善良的人。

人物：鲁智深???王冕???尼摩船长

角度2人物形象理解

3.（2024·江苏淮安·中考真题）阅读名著，完成下面小题。

选段一：保尔的圣经课，神父总是给他打满分。祈祷文、《新约》和《旧约》他都背得滚瓜烂熟——上帝在哪一天创造了哪种东西他记得一清二楚。保尔决定问问瓦西里神父。到下一次上圣经课的时候，神父刚坐到椅子上，保尔就举起了手。一得到允许，他便站起来问：“神父，为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年，并不像《圣经》上说的五千年……”突然，他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么？原来你是这么学《圣经》的！”保尔还没来得及分辩，神父已经揪住了他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。

（选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，有删改）

选段二：宋江看罢浔阳楼，喝采不已，凭阑坐下……乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。

（选自《水浒传》第三十九回，有删改）

毛泽东曾这样评价：“梁山好汉都是些不甘受压榨，敢于反抗的英雄。”结合选段二或《水浒传》中其他好汉的经历，谈谈你对这句话的理解。

?考向二内容识记

4.（2024·江苏无锡·中考真题）故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生、①……有的让他产生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、②……

解题技巧

1. 了解作品内容：在答题前，首先要对题目中提到的名著有一定的了解，包括主要情节、人物关系、主题思想等。这有助于你更好地理解和记忆相关内容。

2. 抓住关键信息：在题目给出的空白处，要抓住关键信息，如人名、地名、事件等，这些信息有助于你回忆起相关内容，并准确填写答案。

3. 使用记忆方法：对于一些难以记忆的内容，可以使用一些记忆方法，如联想记忆、重复记忆等，来帮助你更好地记住相关信息。

考点二内容理解

?考向一理解句子

5.（2024·江苏常州·中考真题）【品语言】“俺老孙来也！”是孙悟空的经典语言，请结合自己阅读整本书的体验，写出此句话包含的潜台词（台词中未能表达出来的言外之意）。

?考向二分析作用

6.（2024·江苏徐州·中考真题）班级举行“读名著·谈读书”活动，请你积极参与，分享成果。

阅读《红星照耀中国》这部纪实作品，在关注文字的同时，还要关注斯诺提供的近50幅珍贵插图。请你简