专题06 诗词鉴赏（优秀传统文化传承）（原卷版）.docxVIP

专题06诗词鉴赏

优秀传统文化传承

考情概览：2024年省统考真题详见中考新考法。

真题透视：2022年新课标以来浙江试题在此部分突出关注有：

①诗词意象；②诗词艺术；③诗词情感。

中考新考法：本篇拣选浙江省内可借鉴区域出现的新考法试题。

新题特训：本篇选取2022年、2023年真题及近年典型模拟试题。

课标要求

考点

考向

1.借助注释理解；

2.通过感悟运用；

3.提升个人审美；

4.表达个人见解。

意象

考向一意象情感理解

考向二意象名句默写

应用

考向一诗境联想

考向二生活应用

考点一关注诗词意象

（2023浙江台州中考）．阅读下面古诗，补全对话。

旅次石头岸

〔唐〕张祜

行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。

水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。

小语：老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）”，还有一个意象“（2）”，从中可以读出这首诗的情感。

老师：是的。我们还可以通过诗题中“（3）”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）之情。

小语：我不理解“身事两相违”这句诗。

老师：这就需要了解作者的经历。张祜性格耿直，被他人排挤，最后无奈归隐，所以这句诗表达了作者怀才不遇的感慨。

易错提醒

注意诗词中对意象的修饰词。

考点二关注诗词应用

（2023浙江湖州中考）阅读下面宋词，完成学习任务。

浣溪沙

〔宋〕张元幹①

山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶②楼下欲三更。

雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。

【注释】①张元幹（ɡān）：字仲宗，永福（今福建永泰）人，号芦川居士。②据南宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷五十三“水晶宫”条云：“吴兴谓之水晶宫。”这首词是作者晚年游湖州时所作。

?考向一诗境联想

1．化用前人诗句，是比较常见的现象。某同学由“山绕平湖波撼城”，联想到了孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的前四句诗。请你写出这四句中连续的两句。

?考向二生活应用

2．为提升亚运热度，同时向国内外友人展示“在湖州看见美丽中国”，湖州市正制作“湖州宋韵文化日历”。日历上选用了这首词（如下图），给出的理由是“景生情，情衬景，相得益彰”。请结合相关内容分析。

（2024·浙江中考）阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。

樱桃花

[元]方回

浅浅花开料峭①风，

苦无妖色②画难工③。

十分不肯精神露，

留与他时着子红。

【注释】①料峭：形容微寒。②妖色：艳丽的颜色。③工：工巧，精巧。

1．你从诗作第一句中读出了樱桃花哪些特点？

2．诗中表现了樱桃花怎样的精神？结合诗句加以分析。

角度考教衔接

1．（2023浙江绍兴中考）阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春早得雨》，完成探究。

春早得雨

【宋】陆游

稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。

更有难知处，朱门惜牡丹。

【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。

：“朱门”指代①，杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“②”，他们似乎不喜欢下雨。

：从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体；③。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④，”句解读。

：《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。

：⑤

角度研学应用

2．（2023浙江宁波中考）下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。

初至茂屿①

[明]沈九畴

清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。

山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。

湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。

岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。

【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。②薜（bì）荔：一种常绿灌木。

(1)《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。

我认为填，分析：

(2)你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。

我认为填，分析：

角度对比阅读

浙江省温州市鹿城区2024-2025学年九年级上学期期中

【甲】

浣溪沙·游蕲水清