课题申报参考：移动互联时代大学生主流意识形态引领力研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《移动互联时代大学生主流意识形态引领力研究》

课题设计论证

移动互联时代大学生主流意识形态引领力研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

国外研究：国外学者对意识形态引领力的研究起步较早，主要集中在传播学、政治学、社会学等领域，形成了较为成熟的理论体系，如“议程设置理论”、“沉默的螺旋理论”、“文化霸权理论”等。近年来，随着移动互联网的快速发展，国外学者开始关注新媒体对意识形态传播的影响，并提出了“网络议程设置”、“算法推荐”等新概念。

国内研究：国内学者对大学生主流意识形态引领力的研究主要集中在思想政治教育领域，研究成果较为丰富，但在移动互联时代背景下，相关研究还存在一些不足：一是理论研究滞后于实践发展，缺乏对移动互联网时代意识形态传播规律的深入探讨；二是实证研究不足，缺乏对大学生群体思想动态的准确把握；三是对策研究缺乏针对性和可操作性。

2.选题意义

理论意义：本研究有助于深化对移动互联网时代意识形态传播规律的认识，丰富和发展马克思主义意识形态理论，为加强和改进新时代大学生思想政治教育提供理论支撑。

现实意义：本研究有助于准确把握移动互联网时代大学生思想动态，增强大学生主流意识形态引领的针对性和实效性，维护国家意识形态安全，培养担当民族复兴大任的时代新人。

3.研究价值

学术价值：本研究将推动移动互联网时代意识形态引领力研究的理论创新，为相关领域的研究提供新的视角和方法。

应用价值：本研究将为高校加强和改进大学生思想政治教育提供决策参考，为政府部门制定相关政策提供理论依据。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

揭示移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的现状、问题及成因。

构建移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的理论模型。

提出增强移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的对策建议。

2.研究内容

移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的内涵、特征及影响因素。

移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的现状调查与分析。

移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的理论模型构建。

增强移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的路径选择。

3.重要观点

移动互联网时代大学生主流意识形态引领力面临着前所未有的挑战和机遇。

移动互联网时代大学生主流意识形态引领力是一个复杂的系统工程，需要多方协同、综合施策。

增强移动互联网时代大学生主流意识形态引领力，关键在于创新引领理念、优化引领内容、拓展引领渠道、提升引领能力。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究以马克思主义为指导，坚持问题导向和目标导向，采用文献研究、问卷调查、深度访谈、案例分析等方法，对移动互联网时代大学生主流意识形态引领力进行系统研究。

2.研究方法

文献研究法：查阅国内外相关文献，了解研究现状，梳理理论基础。

问卷调查法：设计问卷，对大学生进行抽样调查，了解其思想动态和媒介使用情况。

深度访谈法：对高校思想政治教育工作者、大学生代表进行深度访谈，获取第一手资料。

案例分析法：选取典型案例，进行深入分析，总结经验教训。

3.创新之处

研究视角创新：从移动互联网时代的背景出发，研究大学生主流意识形态引领力，具有鲜明的时代特征。

研究方法创新：采用定量与定性相结合的研究方法，增强研究的科学性和说服力。

研究成果创新：构建移动互联网时代大学生主流意识形态引领力的理论模型，提出具有针对性和可操作性的对策建议。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事大学生思想政治教育工作，具有丰富的理论知识和实践经验。

课题组已收集了大量相关文献资料，并开展了前期调研工作。

2.条件保障

课题组成员所在单位将为课题研究提供必要的经费、设备和人员支持。

课题组将积极争取相关部门的支持和配合，为课题研究创造良好的外部环境。

3.研究步骤

第一阶段（2023年10月-2024年3月）：进行文献研究、理论框架构建和问卷设计。

第二阶段（2024年4月-2024年9月）：开展问卷调查、深度访谈和案例分析。

第三阶段（2024年10月-2025年3月）：进行数据分析和理论模型构建。

第四阶段（2025年4月-2025年9月）：撰写研究报告，进行成果总结和推广。

结语

移动互联网时代大学生主流意识形态引领力研究是一项具有重要理论和现实意义的课题。本研究将立足时代背景，坚持问题导向，努力取得高质量的研究成果，为加强和改进新时代大学生思想政治教育贡献力量。

（全文共2175字）

课题评审意见：