网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案.pdfVIP

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案--第1页

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸

底试卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。

A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织

3.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的

()

A.教员B.办事员C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样

4.态度的核心成分是()

A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分

5.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般

柱体的体积计算公式(V=Sh)属于()。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习

6.学习的意义表现在()

A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生

活的需要

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案--第1页

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案--第2页

7.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测

验和()。

A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验

8.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。

A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态

9.根据维纳的三维成败归因理论,下列属于稳定内在原因的是()

A.能力B.努力C.任务D.运气

10.操作技能形成的具体途径()

A.模仿B.练习C.想象D.学习

11.加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()

A.刺激一反应联结B.信号C.概念学习D.问题解决

12.教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评

分的倾向是()

A.宽大误差B.集中趋势C.逻辑误差D.对比误差

13.编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科()。

A.随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排

14.对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于

()。

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案--第2页

2023山东省教师招聘考试《教育心理学》摸底试卷及答案--第3页

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

15.在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是()。

A.知识B.应用C.综合D.评价

16.以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研宄是()

A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维

17.钢笔字写得好有利于写好毛笔字,这属于()

A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移

18.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?()

A.原始强化B.替代强化C.次级强化D.自我强化

19.在教育心理学的研宄中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理

活动的方法是()

A.观察法B.实验法C.调查法D.临床个案法

20.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、

概念学习和()。

A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习

二、多选题(5题)

21.学生间的认知方式差异

文档评论(0)

132****2614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档