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2023年初中《信息技术》教案6篇

下面是为大家整理的2023年初中《信息技术》教案6篇【精选推举】,

供大家参考。

作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理

地支配课堂时间。教案应当怎么写才好呢？下面是整理的6篇《初中《信

息技术》教案》，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。

初中信息技术教案篇一

一、教材分析

本节内容以动手操作为主，教材用任务驱动方式完成整个网页的设计，通

过网页设计中图像、文字、动画、声音等多媒体技术的处理，向学生介绍

网页制作过程中需要把握的根本学问。本节主要完成以下任务：启动

frontpage并建立网站、应用表格构造设计网页、应用框架构造设计网页，最

终完成网页间的超级链接。

教学重点：应用两种方法设计网页以及网页间的超级链接。

教学难点：表单设计，表单中有“单行文本框”、“滚动文本框”、“复选

框”、“单项选择按钮”等，教师在讲解时可依据学生实际状况，酌情处理，

可以适当削减“意见反应表单”的内容。

在进展本节教学时可以与已学过的word结合起来，开拓学生思路多

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渠道查找解决问题途径，培育学生自主探究的学习力量，把创新理念融入

到教学之中。

二、教学目标

学问目标：

1.初步了解网页制作的过程，熟识网页的各种元素；

2.把握网页制作的一些技术和方法，能制作一个简洁的网页。

力量目标：

1.以建构主义理论为指导，以讨论性学习为载体，培育学生自主学

习、合作学习和动手操作力量；

2.让学生通过亲身经受，提高分析和解决实际问题的力量

情感目标：

1．培育学生与他人协作的学习品质，提高学生的协作力量；

2．培育学生的科学探究精神与严谨的治学态度。

三、教学方法

本节课主要运用的是任务驱动式教学方式，首先通过学生自身或现实

中感知的、感兴趣的事物入手，在学生所学过的网络学问的根底上来激发学

生的学习兴趣，形成学习动机。

在教学环节中多培育学生自主学习力量，多让学生通过阅读课本，动

手实践操作、与同学间相互沟通探讨来获得，让学生自始自终采纳讨论性学

习的学习手段。在教学评价中，教师应留意让学生在学习过程中充分暴

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露思维冲突，展现学习的进程，有针对性地调整教学进度。

在教学重点（网页制作的技术）、难点（网页制作中文字的编辑，图

片、动画的插入）的突破上，应细心设计相关的思索题，通过学生自学、

争论沟通、操作演示等方法来解决。

四、教学过程

（一）创设情境引出问题（激发学生的学习兴趣）

教师可以选择一个富有共性的个人网站来展现给学生看。首先请学生

看一个个人的网站http：//zidingx，然后请学生看一个初一年级学生使

用frontpage制作的网站，最终请学生观看教师做的网站。

通过以上几个网站的介绍，每个学生都已跃跃欲试了。此时教师做一个

过渡：“刚刚在扫瞄器中所看到的每一幅画面都是一个网页，这些网页有的

美观大方，有的丰富多彩，有的共性鲜亮，那么我们自己能不能制作出具

有自己风格的网页，并在网上公布，以便进展广泛的信息沟通呢？”学生

肯定会说“能”。今日我们就一起来学习《网页制作》。教师导出本节课的教

学目标。

（二）讨论问题建构新知

1．设疑、导入学问点一：网站的建立