2024-2025学年天津市和平区七年级（上）期末语文试卷.docx

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2024-2025学年天津市和平区七年级（上）期末语文试卷

板块一：走进天津

1．（9分）下面文字节选自一位同学的作文《我的天津》。阅读下面文字，完成问题。

①春来桃花堤，仿佛来到了一个只属于春天的仙境。空气中弥漫着的桃花的清香，像一首轻柔的小夜曲，婉转悠扬，时远时近，似有似无，让人在宁静中感受到一种难以言说的愉悦与满足。夏日，河边古柳成为了人们避暑的好去处，人们在树下乘凉、聊天，哪怕是什么也不做，只静静地看着澄qīng（）的河水，也能让心灵在忙碌和xuān（）嚣中找到一片宁静与平和。秋天是一个充满诗意与哲思的季节，人们来到河边，看“数树深红出浅黄”，看稀疏枝叶间碧蓝而高远的天空，感受天地的（寥阔、寂寥）与生命的更迭。某个寒冷的早晨，徜yáng（）河边，你会看到一群远客——红嘴鸥，它们或（闲暇、悠闲）地觅食，或欢快地嬉戏，偶尔几声清脆的鸣叫，给人们以生命的温暖和感动。

②

③这里有（见证、证明）了无数历史风云的名人故居，有寄寓了人们对未来生活美好祝愿的杨柳青年画，有展现天津人乐观幽默性格的快板……这里历史文化底蕴深厚，民俗风情浓郁，每一处都是时间的低语，每一景都藏着故事与传奇。

（1）根据拼音，将文中括号内的文字补写出来。

①澄qīng

②xuān嚣

③徜yáng

（2）请从括号内选择一个词语，填入前面的横线上。

①感受天地的（寂寥、寥阔）与生命的更迭。

②它们或（闲暇、悠闲）地觅食。

③这里有（见证、证明）了无数历史风云的名人故居。

（3）下面A、B、C三项内容里，适合填写在第②段横线处的一项是

A.天津的魅力不仅在于它的自然风光，还在于它深厚的历史文化底蕴。

B.天津的魅力不仅在于它深厚的历史文化底蕴，还在于它的自然风光。

C.天津的魅力不只在于它的自然风光，也不只在于它深厚的历史文化底蕴。

2．（6分）阅读下面邀请函，完成问题。

光明学校的老师们、同学们：

你们好！

岁聿云暮，一元复始。在2025年元旦前夕，我们有幸邀请到了杨柳青木版年画的杰出传承人张老师莅临我校做专题讲座。此次讲座不仅是一次深入了解中国民间艺术精髓的宝贵机会，更是一次传统文化薪火相传的重要实践。我们诚挚地邀请我校师生拨冗出席，共赴这场文化与艺术的盛宴，一同感受中华优秀传统文化的深厚底蕴与无限活力。讲座结束后，您可以用微信扫描右面的二维码，反馈您对此次活动的拙见。

讲座地点：学校报告厅。

最后，衷心感谢您对本次活动的关注与支持！期待在讲座中与您相遇。

此致

敬礼！

光明学校学生会

2024年12月20日

（1）下面A、B、C三项内容里，此邀请函需要补充说明的一项是

A.讲座的意义

B.讲座的时间

C.讲座的地点

（2）邀请函里加点的词语，使用不当的一项是

A.莅临

B.拨冗

C.拙见

3．（11分）李叔同是生于天津、长于天津的著名音乐家、美术教育家、书法家和戏剧活动家。下面文字节选自魏邦良的文章《不宠无惊过一生：李叔同与丰子恺》。阅读下面文字，完成问题。

①刘质平与丰子恺是李叔同在浙江第一师范学校的门生。李叔同对这两位弟子的热诚帮助与悉心指教，谱写了教育史上一段堪称绝响的佳话。

②1915年，刘质平因病休学。李叔同去信宽慰弟子，说：“人生多艰，不如意事常八九。”鼓励弟子要“镇定精神，勉于苦中寻乐”。在信末，李叔同劝弟子多读古人修养格言，因为“读之，胸中必另有一番境界”。在老师的宽慰鼓励下，刘质平边养病边读书，学业大有长进。

③刘质平留学期间，家境愈来愈糟，失去了家庭资助，眼看学业要中断。此时李叔同尽管薪水不高，家累又重，仍慷慨解曩，决意资助弟子完成学业。

④李叔同后来热心佛学，终决意断发出家。入山剃度前夕，李叔同什么都放下了，亲情、友情、爱情，都已放下；唯独放不下的是在外留学的弟子的学费。他写信告诉刘质平：“余虽修道念切，然决不忍置君事于度外。此款倘可借到，余再入山。如不能借到，余仍就职至君毕业时止。君以后可以安心求学，勿再过虑，至要至要！”

⑤提起老师李叔同，刘质平会忍不住流泪：“老师和我，名为师生，情如父子。”李叔同出家后，刘质平常给老师寄去物品和用具，李叔同则以所写的条幅和佛经回赠。他是大书法家，这些手迹相当珍贵。他对刘质平说：“我入山以来，承你供养，从不间断。我知你教书以来，没有积蓄，这批字件，将来信佛居士们中间必有有缘人出资收藏，你可以将此留作养老及子女留学费用。”

⑥李叔同宿舍的案头，常年放着一册《人谱》。这书的封面上，李叔同亲手写着“身体力行”四个字，每个字旁加一个红圈。后来李叔同叫丰子恺等几位学生到他房间