苏教版四年级数学下册第七单元第三课《三角形的内角和》课件.pptVIP

苏教版义务教育教科书四年级下册

三角形的内角和

平角有多少度？

180°

已知∠1＝300,∠2＝800,

求∠3的度数。

800

300？

(

1

(23(

合作要求：

（1）在每个三角形的内角上

分别标出∠1，∠2，∠3。

（2）四人一组,用量一量，折

一折，拼一拼得出每个三角形的内

角和。

•帕斯卡：

法国著名的数学家，

物理学家，近代概

率论的奠基人。

3600÷2=1800

看图，算出未知角的度数。

180°-130°-30°=20°

180°-（130°+30°）=20°

50°

？

90°-50°=40°

180°-50°-60°=70°180°-50°-90°=40°

180°-（50°+60°）=70°

1、在一个三角形中，∠1=140°，

∠3=25°，求∠2的度数。

方法一：180°-140°-25°=15°

方法二：180°-（140°+25°）=15°

2、在一个直角三角形中，有一

个角是25°，另一个角是多少度？

方法一：180°-25°-90°=65°

方法二：180°-（25°+90°）=65°

方法二：90°-25°=65°

（对的打“√”，错的打“×”。）

1、一个三角形里可能有两个直角。（×）

不可能

2、一个三角形里不可能有两个钝角。（√）

3、把两个完全一样的直角三角形拼在一起，

得到的新三角形的内角和是360°。（×）

180°

根据所学的知识，你能想办法

求出下列图形的内角和吗？

180°×2=360°180°×3=540°