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2024届江西省重点中学盟校高三下学期第二次联考语文试题(含答案--第1页

江西省重点中学盟校2024届高三第二次联考

语文

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上

对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答

题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：高考范围。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。

每一种文明，都是某一个特定人类群体在一个特定的时间和空间范围内，所创造的物质

财富和精神财富的总和。对任何一种文明来说，精神财富具有更重大的意义，特别是在发展

到高级阶段之后。但在文明产生和形成的过程中，在文明的初级阶段，物质财富起着更重要

的甚至是决定性的作用。或者说人类只有首先创造出必要的、足够的物质财富，才能利用物

富所提供的条件，在此基础上创造精神财富。

从最早的人类开始，要生存就需要基本的水量，如果不能摄入最低限度的水量，生命就

无法维持。在尚未具备生产能力时，人只能通过采集或狩猎获得植物、动物等来为自己提供

食物，这些动物、植物的生存同样离不开水。所以一个人类群体维持生存所需要的水量，远

远超过他们自己的饮水量，更多的是这些动物、植物所需要的水量。

一条河流的水量固然不是文明产生和发展的唯一条件，水量的多寡也并不与文明的高度

成比例关系，但水量本身依然是一项重要因素，在某种生活、生产、生存方式下，一个特定

的人类群体的最低需水量必须得到保证，否则这些人中的一部分只能迁离。有些文明的萌芽

还来不及成长就夭折了，当地河流水量的不足往往是致命的原因。

河流不仅为人类提供了生活和生产所必需的水源和物资，而且也是人类迁移的主要通道。

特别是在生产力低下、地理知识贫乏的年代，要在榛莽未辟、禽兽出没或荒无人烟、寸草不

生的陆地上作长途迁移是相当困难的，顺河流而下却要方便得多，并且不会迷失方向，便于

保持与原地的联系，是人类拓展生存空间最有效的手段。溯流而上也不失为一种可行的选择，

往往是一个群体、一种文明从下游向中游、上游延伸的主要途径。

黄河流域曾经是多民族杂居、农业民族与牧业民族共处的地区，但至迟在春秋时期，出

自夏、商、周的三支后裔已经具有共同的民族意识和心态，结成了一个民族共同体的雏形，

并且以“诸夏”(华夏)自居，以区别于其他部族或部落集团。诸夏凭借人口数量和文明发达

程度等方面优势，逐渐融合或驱赶其他民族，到秦始皇时已经推进至陇东高原，自河套以下

的整个黄河流域都已成为诸夏的聚居区，在此范围内的非诸夏各族，如果不是已经成为诸夏

的一员，就是退出了黄河流域。

从西汉开始，一方面绝大部分统治了黄河流域的中原王朝将大量非华夏族人口迁入；另

一方面，北方非华夏游牧民族用武力向中原推进，取代汉族统治者成为黄河流域的主人。无

论哪一种方式，结果都完全一样，都以这些非华夏族融合在华夏(汉族)之中而告终。

从春秋战国以降，黄河流域在经济和文化方面具有整体上的优势，长期处于全国最先进

的地位，这种形势至少维持到了唐朝中期。正因为如此，来自黄河流域的移民一般具有比迁

入地的土著人口更高的生产技能和文化水准，会给迁入地带去比较先进的农业、手工业生产

技术、作物、工具等，对提高当地的物质生产水平发挥很大的作用。移民还会在风俗习惯、

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