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《安装工程计量与计价》课程标准
(-)课程概述
1.课程性质
本课程是工程在家专业的一门取业位核心课程O本课程在笫R学期开没，
在工程造价专业人才培系案中占重要地位。它的看导课程有：建筑工程制图、招
投标与合同管理、定筑设备、建筑工程预算、建筑选工技术等职业技术基础课程。
其前导课程是培恭学生职业基本能力所必备的基砒知识。
2.课程基本理念
通过本门课程学习使学生掌提安装工程计量与计价规、安装工程消耗量定
领，能够计算安装工程的工程量，能够计算安装工程造价，能够开展安装工程的
审计工作，能斛决造价工作过程中遇到的实际问题。
3.课程设计思路
《安装工程计量与计价》课程对从事建筑工程造价一畿肉住工作人员的职业
能力的培养起着十分重要的作用。建筑工程还工项目从招投标到发工决算、结算
的全过程，均要求造价人员具备安装工程计量与计价的基本技能。因此，具备安
装工程计量与计价的呆本技能是工程造价专业学生从事造价员工作必备的基本
素质和能力，拥有该项技术能力既是从事行业工作的基础，也是毕业生在工作情
住上灵活运用知识技能，完成工作、解决问题的有力保证。
根据对现阶段我国民用建筑的具体特点以及安装工程计量计价的具体实际
了斛列安装工程计量计价工作的任务主要包括这几个面：也先工程计量计价一一
给排水、采暖燃专工程计量与计价一一话防设备安装工程计价一一通风空调工程计
量与计价一一建筑智能化系统设备计量与计价一一安装工程计量计价软件应用
通过对安装工程造价工作过程的分析，明确造价员在安装工程计量与计价面
的专业能力•法能力和社会能力的要求。本课程以工学结合为切入点，根据市场
需求，以逵价员的肖位职责、任务分斛、能力分析为依据。在教学安排上，以安
装工程计量计价的工作实际为导向，突出作为造价员所需的能力目标，构建以工
程案例分析为驱动，以学生为主体，以安装工程计量计价工作模拟为我体，以实
训为手段，设计基于工作过程的理实一体化课程体余O
根据安装工程计量与计价的工作的实际本设计八个学习情境：
学习情境一安装工程计量与计价基础；
学习情境二也与设备安装工程计量与计价；
学习情境三给排水采暖燃专工程计量计价；
学习情毙8消防设备安装工程计量与计价；
学习情境五通风•空调工程计量与计价；
学习情境六建筑智能化条统设备安裳计量与计价；
学习情境七安装工程算量软件的应用；
学习情境人安装工程计价软件的应用。
（二）课程培养目标
本课程通
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