2025年人教版高中思想政治必修三第三单元全面依法治国第八课法治中国建设第2框法治政府.pptx

第三单元全面依法治国;第八课法治中国建设

第2框法治政府;自主学习获新知;课标素养定方向;●课程标准

列举事例，阐明建设法治政府的意义。

●核心素养

1．科学精神：明确法治政府的内涵和建设要求，界定政府的职能。

2．公共参与：监督政府依法行政情况，参与法治政府建设，提高法制意识。;自主学习获新知;必备知识

一、法治政府的内涵

法治政府就是___________、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。法治政府建设是全面依法治国的重点任务和___________。

1.职能科学的政府

(1)配置合理：政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须___________。

(2)基本职能：宏观调控、___________、___________、公共服务、环境保护等。;2.权责法定的政府。需要完善行政组织和行政程序___________，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。

3.执法严明的政府

(1)要求：行政机关依照___________和方式从事执法活动。

(2)意义：只有执法严明，才能保证政府有效履行职能，服务___________，确保宪法和法律的实施。

4.公开公正的政府

(1)要求：将公平正义作为政务诚信的___________。

(2)意义：能够增强政府公信力和执行力，有效保障人民群众的_________、_________、表达权和监督权。;5.智能高效的政府。政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政，优化革新政府治理流程和方式，不断提高政务服务效能。

6.廉洁诚信的政府。政府必须_______，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府要做到___________，不能朝令夕改、言而无信。要建立健全___________制度，加大对贪腐和失信行为的惩戒力度。

7.人民满意的政府。政府要把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，不断提升___________水平，努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到__________。;政务公开是否全部公开？

提示：坚持以公开为常态，不公开为例外的原则，但是对于涉及国家机密、个人隐私、商业机密等信息，不宜公开。;二、建设法治政府

1.要求：(1)把政府工作全面纳入___________，让政府用法治思维和法治方式履行??责，确保行政权在法治框架内运行。

(2)各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法_____________，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。;2.意义

(1)能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现_______。

(2)能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成__________的新型关系。;什么是“放管服”改革？

提示：放管服是简政放权、放管结合、优化服务的简称。“放”即简政放权，降低准入门槛；“管”即创新监管，促进公平竞争；“服”即高效服务，营造便利环境。;易错明辨

1.我国正在建设法治政府，因此我国政府是全能的政府。

提示：错误。政府不能什么都管，也不能该管的不管，并不是全能的。

2.总揽全局、协调各方是法治政府必须承担的基本职能。

提示：错误。宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。

3.行政人员拥有自由裁量权，政府权力可以随情况行使。

提示：错误。如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。;4.执法严明重在程序正当、权责统一、有权必有责，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。

提示：错误。执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。;议题探究提能力;情境创设

[材料一]人间烟火味，最抚凡人心。H市政府各相关部门分工明确，又通力合作，助推“地摊经济”健康发展。公安局加强对摊点经营高峰时段巡逻管控力度，生态环境局加强对烧烤摊点环境污染的监管力度，市场监督管理局加强对摊点市场秩序的监管；及时发现、严厉打击“地摊经济”点位及周边出现的欺行霸市、强买强卖、强讨恶要、拎包扒窃等违法犯罪活动；发布《关于发展地摊经济和夜市经济的若干措施》，向社会公布相关管理人员执法“十应该”和“十不准”及监督电话和公众号，自觉接受人民的监督。;[材料二]某地着力推行“最多跑一次”，主要

措施为：一要印制一次性告知材料清单，包括行政

审批局、优化办和纪检监督投诉电话；二要审批不

出中心，授权窗口负责人审批，做到“马上办”

“及时办”；三要真正实现“一件事一次办”“最

多跑一次”，更多事项实现一网通办、网上办。

问题探究

[探究1]结合材料，分析H市服务保障“地摊

经济”的