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;统编版道德与法治七年级下册;培养品行端正,具有健康向上的价值观念。
自尊、自爱,不做有损人格的事。
养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。;;《晏子春秋》中记载了这样一则故事。
晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”;1.学会维护自己的人格尊严;中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。;小佳积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。;人格权受到侵害的,受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权,不适用诉讼时效的规定。;;真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧;在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。;;每个职业都值得被尊重,每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。;活动2:尊重他人从我做起;在推荐“班级自尊榜样”时,同学们发表了以下看法。;人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人;接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。;;牛刀小试;1.在课堂上,法治校长列举了一些“按键伤人”的事件:从诋毁烈士陈祖严及其遗孀;到粉色头发女孩遭遇网暴后患抑郁症……生活中这种“按键伤人”的现象时有发生。我们遇到这些现象时,要()
①坚定维护自己的尊严②要恪守为人之德
③坚决予以回击④运用法律武器保护自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2.因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生。经过十余年的坚持,他琢磨出了一套适合自己的手法。他说:“虽然我没有双手,但是学会了一门技艺,我选择了努力,而不是遗憾。”他的事迹告诉我们要()
A.做自尊的人,维护自己的人格尊严 B.历练自己,增强人际交往的能力C.努力学习,开阔视野、增长智慧 D.做自尊的人,学会不断提升自己
;3.下列选项中有利于培养我们自尊心的是()
A、妈妈总批评我,我很反感
B、我要什么父母就给我什么
C、我的学习成绩名列第一,产生了骄傲情绪,老师批评了我,我虚心接受
D、上课大胆发言,敢于表现自己;4.某市图书馆规定:衣冠不整者不得进入图书馆。对此,下列说法中正确的有(????)
①图书馆是文明学习的场所,衣冠不整是对其他读者的不尊重
②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征
③图书馆是社会公共资源,每个人都可以进馆读书,衣冠与他人无关
④衣冠不整者不得进入图书馆读书,体现了社会进步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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