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黄冈市启黄中学2025届高三二诊模拟考试语文试卷含解析

一、基础知识及运用

(1)高三二诊模拟考试语文试卷基础知识及运用部分，主要考察学生对字词、成语、病句、标点符号等基础知识的掌握程度。本部分共包含20道题目，分为选择题和填空题。选择题中，包括了对字词音形义的辨析、成语的正确使用、病句的修改等多个方面。例如，在字词辨析题中，学生需要根据语境判断“凋敝”和“凋零”的区别，正确使用“莅临”和“来临”等。成语题则要求学生辨别成语的褒贬色彩、使用对象和搭配关系，如区分“因地制宜”和“因材施教”的使用场合。病句修改题则侧重于学生修改句子结构、搭配不当、语序混乱等问题。

(2)在基础知识及运用部分，填空题主要考察学生对词语、成语、诗句等记忆的准确性。如填空题中可能会出现：“《红楼梦》中，贾宝玉因母亲去世，悲痛欲绝，写下‘_______’的句子，表达了他对母亲的深切思念。”学生需要根据对《红楼梦》的熟悉程度，准确填写出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”这句诗句。此外，还可能涉及到诗句默写、古诗文常识等题目，如“《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的_______篇诗歌，分为_______、_______、_______三部分。”学生需准确填写出《诗经》的篇数和部分名称。

(3)基础知识及运用部分的试题设计注重考查学生的综合运用能力。例如，在病句修改题中，学生不仅要能找出病句，还需具备修改病句的能力。修改时，学生需考虑原句的句意、句式和语境，做到修改后的句子既准确又通顺。如原句为“由于他勤奋好学，所以在这次考试中取得了优异的成绩。”学生需要修改为“因为他勤奋好学，所以这次考试取得了优异的成绩。”修改后的句子去掉了“由于”这个多余的连词，使句子更加简洁明了。通过此类题目，能够有效提升学生的语文素养和应试能力。

二、现代文阅读

(1)现代文阅读部分在黄冈市启黄中学2025届高三二诊模拟考试中占据重要位置，旨在考查学生快速获取信息、分析问题和综合判断的能力。本部分共包含3篇文章，分别涉及议论文、说明文和记叙文三种文体。在议论文阅读中，学生需关注作者的观点、论据和论证过程，例如，阅读《网络时代的教育变革》一文，学生要分析作者对网络时代教育变革的见解，如“网络时代的教育变革使得传统教育模式面临挑战，同时也带来了新的机遇。”在说明文阅读方面，如《新能源汽车的发展现状及趋势》，学生要把握文章的结构，理解新能源汽车的技术特点和发展前景。记叙文阅读则如《古城墙下的回忆》，要求学生关注人物形象、故事情节和主题思想，如“古城墙下，一位老人的回忆，串联起了一个时代的变迁。”

(2)现代文阅读部分的设计注重培养学生的阅读理解和思辨能力。以议论文为例，学生在阅读过程中需学会提取关键信息，概括作者的观点，如从《网络时代的教育变革》中提取出“网络时代的教育变革对教育者和受教育者提出了更高的要求”这一关键信息。在说明文阅读中，学生要学会分析文章的结构，理解说明文的逻辑关系，如从《新能源汽车的发展现状及趋势》中分析出新能源汽车的技术特点、市场表现和未来发展趋势。记叙文阅读则要求学生关注人物形象和情感变化，如从《古城墙下的回忆》中体会老人的情感变化，理解文章的主题思想。

(3)现代文阅读部分的题目设置具有多样性，既有选择题，也有简答题。选择题包括判断题、选择题和填空题，旨在考察学生对文章内容的理解程度。例如，在判断题中，学生需判断作者的观点是否正确，如“文章认为网络时代的教育变革对教育者和受教育者提出了更高的要求，这一观点是正确的。”选择题则要求学生在多个选项中选出最佳答案，如从文章中选出最能体现作者观点的句子。简答题则要求学生对文章内容进行概括、分析和评价，如“结合文章内容，谈谈你对网络时代教育变革的看法。”通过这些题目的设置，既考察了学生的阅读理解能力，又锻炼了他们的写作和表达能力。

三、古诗文阅读与鉴赏

(1)古诗文阅读与鉴赏部分在黄冈市启黄中学2025届高三二诊模拟考试中，着重考察学生对古代文学作品的阅读理解能力和审美鉴赏能力。本部分选取了多篇具有代表性的古诗文，包括先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲等不同体裁。如《离骚》中，屈原运用丰富的想象力，描绘了宏大的自然景象和深刻的内心世界，展现了楚辞的独特风格。在唐诗部分，选取了杜甫的《春望》、李白的《将进酒》等作品，这些诗篇不仅语言优美，更蕴含了深厚的文化内涵和人生哲理。在宋词方面，如辛弃疾的《青玉案·元夕》和苏轼的《水调歌头·明月几时有》，展现了宋代词人的情感世界和艺术才华。

(2)古诗文阅读与鉴赏要求学生不仅要理解诗文的字面意思，还要深入挖掘其背后的文化背景和艺术价值。例如，在阅读《庐山谣》时，学生需结合庐山的自然风光和作者的情感体验，理解诗中的意境和情感。在鉴赏《滕王阁序》时，