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齐鲁工业大学毕业设计(论文)工作条例(修订)

一、总则

(1)齐鲁工业大学毕业设计（论文）工作条例（修订）旨在规范毕业设计（论文）的组织实施，提高毕业设计（论文）的质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。根据国家教育部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本工作条例。

(2)本条例适用于齐鲁工业大学全日制本科、专科及研究生毕业设计（论文）工作。毕业设计（论文）应遵循科学性、创新性、实用性原则，紧密结合学科前沿和社会需求。近年来，我校毕业设计（论文）合格率达到99%以上，其中优秀率达到20%以上，为提升人才培养质量做出了积极贡献。

(3)毕业设计（论文）工作应遵循以下程序：选题与开题、实施与指导、答辩与评审、质量要求及考核。各环节需严格按照规定的时间节点和流程进行，确保毕业设计（论文）工作的顺利进行。同时，学校将加大对毕业设计（论文）工作的监督力度，确保学生毕业设计（论文）的严谨性和真实性，防止学术不端行为的出现。例如，近年来，我校通过建立健全的学术不端行为检测系统，对涉嫌抄袭的论文进行严格审查，有效维护了学术道德和学术规范。

二、毕业设计（论文）选题与开题

(1)毕业设计（论文）选题是培养学生独立思考和创新能力的重要环节。选题应结合学生专业特点，紧密联系实际，注重实践性和创新性。近年来，我校毕业设计（论文）选题范围涵盖工程技术、人文社科、自然科学等多个领域，其中超过80%的选题与国家战略需求和行业发展紧密结合。

(2)开题报告是毕业设计（论文）工作的起始阶段，要求学生阐述研究背景、目的、意义、方法、进度安排等。我校规定，学生必须在规定时间内完成开题报告，并经指导教师审核通过后方可进入实施阶段。据统计，近三年来，我校开题报告通过率达到95%，有效保证了毕业设计（论文）的顺利进行。

(3)在选题与开题过程中，学校鼓励学生积极参与导师的科研项目，或结合企业实际需求进行选题。例如，电子信息工程专业某学生结合企业生产实际，选题为“基于物联网技术的智能工厂设计”，在导师指导下，成功完成毕业设计（论文）并获评优秀。此类案例在我校毕业设计（论文）中屡见不鲜，充分体现了学校对培养学生实践能力和创新精神的重视。

三、毕业设计（论文）实施与指导

(1)毕业设计（论文）实施阶段是学生将理论知识应用于实践的过程。在这一阶段，学生需在指导教师的指导下，独立完成课题的研究和论文撰写。学校规定，学生每周至少进行两次与指导教师的沟通，以确保设计方向的正确性和论文写作的顺利进行。

(2)实施过程中，学生应注重文献综述的收集与分析，明确研究现状和发展趋势，确保论文的前沿性和实用性。此外，学生需进行实验设计、数据收集和结果分析等环节，力求提高论文的实证性和科学性。例如，机械设计及其自动化专业的一位学生在导师的指导下，完成了关于机器人运动控制系统的研究，通过多次实验验证了设计方案的可行性，论文最终获得了优秀等级。

(3)指导教师需在毕业设计（论文）实施过程中提供全程指导，包括但不限于选题论证、研究方法选择、实验设计、论文撰写等方面。我校实行导师责任制，要求每位导师负责不超过3名学生，确保能够给予学生足够的关注和支持。此外，学校还定期举办导师培训，提高导师的指导水平，确保毕业设计（论文）质量。例如，在2022年，我校共举办导师培训8场次，涉及100余名导师，有效提升了指导教师的指导能力。

四、毕业设计（论文）答辩与评审

(1)毕业设计（论文）答辩是学生展示研究成果、接受专家评审的重要环节。答辩委员会由校内外的专家组成，负责对学生的毕业设计（论文）进行全面评审。我校规定，答辩前学生需提交论文全文，答辩委员会在审阅后，对学生的研究内容、方法、结果等进行提问。

在答辩过程中，学生需清晰、准确地阐述自己的研究思路、实验方法和结论，同时能够对评委提出的问题进行合理、有逻辑的回答。据我校统计，近年来，毕业设计（论文）答辩通过率达到98%，其中优秀答辩率达到20%。例如，化学工程与工艺专业的某学生在答辩中，凭借严谨的实验数据和完善的理论分析，成功获得了答辩委员会的高度评价。

(2)答辩委员会根据学生的答辩表现、论文质量、创新能力等多方面因素进行综合评分。评分标准包括论文的创新性、研究方法的科学性、实验数据的可靠性、结论的合理性以及学生的表达能力等。为确保评审的公平性，我校实行匿名评审制度，评委在评审过程中不得透露学生信息。

评审过程中，答辩委员会将对学生的论文进行深入剖析，对存在的不足提出修改意见。例如，电子信息工程专业的某学生在答辩中因对某些理论解释不够清晰，答辩委员会给予了针对性的指导，促使学生在后续修改中进一步完善论文。

(3)答辩与评审结束后，答辩委员会将向学生反馈评审意见，并要求学生在规定时间内对论文进行修改。学校设立专门的论文修改