第二章03岁婴幼儿家庭健康养护与指导84课件讲解.pptx

第二章0～3岁婴幼儿家庭健康养护与指导

0～3岁是每个人生命成长发育最重要的时期，可为其今后的健康成长打下坚实的基础。因此，家庭教育指导者需要引导家长树立科学的婴幼儿健康养护观念，让家长获取正确的婴幼儿健康养护知识，提升家长健康养护的能力。第三节0～3岁婴幼儿家庭健康养护指导策略

一、树立家长科学的健康养护观念提醒家长做好孩子的榜样鼓励父母承担婴幼儿养护的主要任务

（一）鼓励父母承担婴幼儿养护的主要任务年轻父母切忌以工作忙、压力大，看护孩子的时间很少等为借口把养育孩子的责任推卸给祖辈或请保姆代劳。父母承担婴幼儿养护优点：与孩子建立起深厚的感情，还能更清楚地掌握自己孩子的特点，以更好的培养其健康的人格和生活习惯。年轻父母的养护观念常常较祖辈更科学先进，对新知识和新观念的理解能力和接受能力也更强。因此，家庭教育指导者应鼓励父母多在孩子身上投入精力，承担起养护孩子的主要任务。

（二）提醒家长做好孩子的榜样“教养结合、自然渗透”的方式婴幼儿好奇心重，模仿能力强，养护人应该以身作则，做好孩子的榜样，培养孩子健康的人格和良好的生活习惯家长要避免在孩子面前表现自己的不良习惯。

二、丰富家长的健康养护知识（一）鼓励家长主动学习健康养护知识（二）培养家长对养护知识去伪存真的能力（三）重视沟通技巧与家访

（一）鼓励家长主动学习健康养护知识（二）培养家长对养护知识去伪存真的能力（三）重视沟通技巧与家访二、丰富家长的健康养护知识

（一）鼓励家长主动学习健康养护知识引导家长了解婴幼儿家庭健康养护方面的内容。家庭教育指导者要引导家长积极主动地参加家庭健康教育活动或者参加一些家长健康养护婴幼儿的培训班。在业余生活中学到健康养护教育孩子的知识，学会一些健康养护孩子的好方法，从而减少因喂养护理不当造成的婴幼儿营养不良问题，促进婴幼儿的健康成长。

（二）培养家长对养护知识去伪存真的能力鼓励家长多途径了解健康知识，同时也要告知家长不能盲从盲信。当家长对养护行为有冲突时，应主动寻求解决办法，区分真伪，达成一致。

（三）重视沟通技巧与家访重视定期进行的家访或者一对一咨询活动，耐心给家长解惑。注意沟通技巧，避免引用较多专业术语，多做通俗易懂的解释。注重家长的反馈，不要以“一传一授”的单向交流方式沟通，多听家长的困惑和目前遇到的问题，有针对性地进行指导。

三、提高家长的健康养护能力家庭教育指导者应根据婴幼儿各方面特点选择健康养护指导的内容，采取家长易于接受的方式对家长进行指导，以提升家长的实践能力和操作水平。指导时有针对性地制定符合婴幼儿特点和家长健康养护需求的指导方案。引导家长建立“宝宝健康养护档案”。

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