7.2.1 平行线的概念2.pptx

;;1．掌握平行线的定义以及表示方法。

2．会根据几何语言用直尺和三角板画平行线。

3．掌握平行线的基本事实及其推论。;操作：请同学们在练习本上画出一条直线，然后再画一条经过直线外一点的直线，想一想，这两条直线会有怎样的位置关系呢？;除相交外，平行也是直线之间的基本位置关系，本节我们将研究平行线。与相交线类似，我们借助两条直线被第三条直线所截形成的角，研究平行线的判定与性质。;思考1：如图所示，将两根木条a，b分别与木条c钉在一起，并把它们想象成在同一平面内两端可以无限延伸的三条直线。固定木条b和c，转动木条a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在c的右侧与直线b相交。想象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？;;在木条转动过程中，存在直线a与b不相交的情形．;说一说：在实际生活中，平行线随处可见，例如农田中平行的田垄、建筑物表面平行的栅格线。你还能举出其他例子吗？;;注意：

（1）两条直线平行必须具备两个条件：

①在同一平面内；②不相交．

（2）在同一平面内，不重合的两条直线只有两种位置关系：相交和平行．

（3）两条线段或射线平行是指其所在的直线平行．;说一说：怎样用直尺和三角板画平行线?;思考2：如图1，在转动木条a的过程中，有几个位置使得直线a与b平行？如图2，过点B画直线a的平行线，能画出几条？再过点C画直线a的平行线，它和前面过点B画出的直线平行吗?;过点B画直线a的平行线，能画出_______条。;如图，过点C画直线a的平行线，它和前面过点B画出的直线平行吗？;由平行线的基本事实（平行公理），可以得到如下结论：;例1：读下列语句，并画出图形．

（1）如图①，过点A画EF∥BC；

（2）如图②，在∠AOB内取一点P，过点P画PC∥OA交OB于C，PD∥OB交OA于D．;例2：如图，直线a∥b，b∥c，直线d与a相交于点M．

（1）判断直线a，c的位置关系，并说明理由；

（2）判断直线c，d的位置关系，并说明理由．;例2：如图，直线a∥b，b∥c，直线d与a相交于点M．

（1）判断直线a，c的位置关系，并说明理由；

（2）判??直线c，d的位置关系，并说明理由．;归纳

1．由平行线的基本事实（平行公理）表述了平行的唯一性．

在由平行线的基本事实（平行公理）中一定要强调“直线外一点”，否则不存在直线与已知直线平行．

2．由平行线的基本事实（平行公理）的推论表述了平行的传递性．

在公理的推论中没有强调“在同一平面内”，事实上，在立体几何中，这个推论也是成立的．;1．已知长方体ABCD-EFGH如图所示，那么下列直线中与直线AB不平行也不垂直的直线是（）

A．EA

B．GH

C．HC

D．EF;2．下列说法错误的是（）

A．在同一平面内，没有公共点的两条直线是平行线

B．如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行

C．经过直线外一点有且只有一条直线与该直线平行

D．在同一平面内，不相交的两条线段是平行线;3．如图，如果CD∥AB，CE∥AB，那么C，D，E三点是否共线？并说明理由．;?;?;平行线的画法;1．下列说法正确的是（????）

A．两条不相交的直线是平行线

B．过一点有且只有一条直线与已知直线平行

C．平行于同一条直线的两条直线平行

D．在同一平面内，两条直线的位置关系有平行、相交、垂直三种;2．已知长方体ABCD-EFGH如图所示，那么下列各条棱中与棱GC平行的是（）

A．棱EA

B．棱AB

C．棱GH

D．棱GF;3．下列推理正确的是（）

A．∵a//d，b//c，∴c//d B．∵a//c，b//d，∴c//d

C．∵a//b，a//c，∴b//c D．∵a//b，c//d，∴a//c;4.如图，P为BC上一点.

(1)过点P画AB的平行线，交AC于点T;

(2)过点C画MN∥AB；

(3)直线PT，MN有什么位置关系？

试说明理由.;5.如图，在方格纸上：

(1)已有的四条线段中，哪些是互相平行的？

(2)过点M画AB的平行线．

(3)过点N画GH的平行线．