高校实验室仪器设备管理制度.docxVIP

PAGE

1-

高校实验室仪器设备管理制度

一、总则

(1)本制度旨在规范高校实验室仪器设备的管理，确保仪器设备的合理配置、有效利用和高效运行，提高实验室的教学、科研水平。通过建立健全的管理体系，保障实验室仪器设备的安全、可靠、经济、高效运行，为高校的教学、科研工作提供有力支撑。

(2)本制度适用于高校内所有实验室的仪器设备管理，包括购置、使用、维护、报废等各个环节。实验室仪器设备管理应遵循国家有关法律法规、行业标准以及学校的相关规章制度，坚持科学管理、规范操作、安全第一的原则。

(3)实验室仪器设备管理实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。学校实验室管理部门负责制定实验室仪器设备管理制度，监督指导各实验室的仪器设备管理工作。各实验室负责人对本实验室的仪器设备管理全面负责，确保仪器设备的合理使用、维护保养和及时更新。

二、仪器设备管理职责与权限

(1)学校实验室管理部门负责制定实验室仪器设备管理的各项规章制度，明确管理职责与权限。例如，近三年内，学校实验室管理部门共制定了《实验室仪器设备管理制度》、《实验室安全管理制度》等10项规章制度，确保了仪器设备管理的规范化。

(2)实验室负责人对实验室仪器设备的管理负有直接责任，包括设备采购、使用、维护、报废等环节。以某高校化学实验室为例，实验室负责人负责审核仪器设备采购申请，确保设备符合教学、科研需求。据统计，该实验室负责人近两年共审核仪器设备采购申请30余项，保障了实验室设备的先进性和实用性。

(3)实验室教师和管理人员具体负责实验室仪器设备的日常管理工作，包括设备的使用、维护、保养等。例如，某高校物理实验室设立设备管理员岗位，负责实验室仪器设备的维护保养工作。该管理员每周对实验室仪器设备进行一次检查，确保设备运行正常。据统计，该实验室管理员近一年共完成仪器设备维护保养150余次，提高了设备的使用寿命。

三、仪器设备的使用和维护

(1)仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，使用者需接受相关培训，掌握设备的基本操作技能和安全注意事项。例如，在高校生物实验室中，使用者需通过生物安全知识培训，方可独立操作涉及生物安全的仪器设备。

(2)使用过程中，应确保仪器设备处于良好的工作状态，定期进行性能检测和维护保养。如某高校材料科学实验室，每月对高精度测量仪器进行一次校准，确保测量数据的准确性。

(3)使用完毕后，使用者需对仪器设备进行清洁、归位，并填写使用记录。记录内容包括使用时间、使用者姓名、设备状态等。以某高校物理实验室为例，实验室要求使用者在使用后填写《仪器设备使用记录表》，便于设备管理和维护。

四、仪器设备的采购、报废与处置

(1)仪器设备的采购应遵循学校预算和资金使用规定，结合实验室的实际需求和发展规划进行。在采购过程中，学校实验室管理部门负责制定采购计划，确保采购设备符合国家相关标准和质量要求。以某高校化学实验室为例，近两年共采购了价值2000万元的仪器设备，其中高端仪器设备占比达到30%，有效提升了实验室的科研能力。在采购过程中，实验室管理部门还引入了公开招标和询价采购相结合的方式，降低了采购成本，提高了采购效率。

(2)仪器设备的报废需根据国家相关法律法规和学校的规定进行。通常情况下，设备使用年限达到规定标准或因技术更新、损坏等原因无法修复时，应予以报废。某高校物理实验室在近三年内共报废了50台设备，其中因技术更新报废的设备占比达到40%。报废设备在报废前需经过技术鉴定，确保数据准确无误。报废设备处置过程中，实验室管理部门与学校资产管理部门合作，通过拍卖、捐赠等方式实现设备的合理处置，回收资金用于实验室设备的更新。

(3)仪器设备的处置包括报废设备的处理和闲置设备的调剂。报废设备在经过鉴定后，实验室管理部门会根据设备状况制定处置方案。例如，某高校生物实验室在报废一台价值100万元的显微镜后，通过公开招标方式将其出售，回收资金用于购买新的设备。对于闲置设备，实验室管理部门会定期进行调剂，将不再使用的设备调配给其他实验室或部门，提高设备的使用效率。据统计，近两年内，该校实验室管理部门共调剂闲置设备50余台，有效避免了设备资源的浪费。