2025届高考语文复习：文言断句补弱练+课件.pptxVIP

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文言断句5大误区及诊治方法;固定句式，割裂拆散;[跟踪训练]

1.(2024·河南名校9月联考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

刘备令关羽镇守荆州。吴将吕蒙拜汉昌太守，与关羽分土接境，知羽枭雄，有兼并心，且居上流，其势难久。蒙乃密陈计策曰：“今征虏守南郡潘璋将游兵万人循江上下应敌所在蒙为国家前据襄阳。如此，何忧于操？何赖于羽？”将图之，会羽讨樊，留兵将备南郡。

(有删改)

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分);[易错警示]专有名词，记忆不准。文言文中的一些专有名词，如人名、字号、地名、官职名等，有时是断句的关键，如本题中的“征虏”是官职名，指征虏将军关羽。

解析“今征虏(主语)守(谓语)南郡(宾语)”结构完整，应在B处断开；“潘璋”是人名，应是后面内容的主语，“将游兵万人”和“循江上下”应连在一起，“潘璋将游兵万人循江上下”句意完整，其后的“应敌所在”表目的，故应在E处断开；“蒙为国家前据襄阳”的意思是“我吕蒙替国家在前据守襄阳”，句意完整，应在F处断开。

答案BEF;【参考译文】

现在征虏将军关羽驻守南郡，潘璋率领一万游击士兵沿江上下活动，随时应敌。我吕蒙替国家在前据守襄阳。;2.(2024·湖北武汉质检)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

宋襄公非独行仁义而不终者也。以不仁之资，盗仁者之名尔……而宋襄公执鄫子，用于次睢之社。君子杀一牛犹不忍而宋公戕一国君若犬豕然此而忍为之天下孰有不忍者耶！

(节选自苏轼《宋襄公论》)

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分);[易错警示]①忽视修辞手法，“若……”运用比喻的修辞，表示一种状态；②一些虚词，如句首发语词、句末语气词等是停顿的标志，但要注意分析有些虚词在句中的具体用法。如本题中的“然”不能位于句首。

解析“君子”是前一句的主语，“宋公”是后一句的主语，“而”表示转折，故应在B处断开；“而宋公戕一国君若犬豕然”中，“国君”指国家的君主，“若犬豕”修饰“宋公戕一国君”，“然”表示“……的样子”，与之前内容不能断开，应在F处断开；“此”指代前面宋公的做法，“而”是连词，“忍为之”的意思是忍心干得出来，句式完整，因此在G处断开。

答案BFG;【参考译文】

君子杀一头牛尚且不忍心，而宋襄公杀害一国的君主就像屠杀狗猪一样。这样的事情都忍心干得出来，天下的事情还有什么(是他)不忍心干的呢！;3.(2024·江苏南通模拟)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

孔子使宰予使于楚，楚昭王以安车象饰，因宰予以遗孔子焉。宰予曰：“夫子无以此为也。”……王曰：“然则夫子何欲而可？”对曰：“方今天下，道德寝息，其志欲兴而行之。天下诚有欲治之君，能行其道则夫子虽徒步以朝固犹为之何必远辱君之重观乎？”王曰：“乃今而后，知孔子之德也大矣！”(节选自《孔丛子·记义》)

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分);[易错警示]①忽视主语的省略。前文有所交代，后文一般会省略主语，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，整体把握句意。②忽视固定句式。

解析“能行”承接前文主语，做谓语，“其道”与“能行”关系紧密，而“则夫子……”是说孔子的做法，与前面内容联系不大，故B处应断开；“则夫子”话没说完，C处不断，“则夫子虽徒步以朝”，结构完整，故E处应断开；“固犹为之”中的“固”和前面的“虽”形成转折关系，承前省略主语“夫子”，且“何……乎”是表反问的固定句式，故应在G处断开。

答案BEG;【参考译文】

(如果天下真有哪位君主想要把国家治理好，)能施行夫子的治国之道，夫子即使是走着去朝见，也一定会乐意去。何必劳驾您这么远送给他如此厚重的赏赐呢？;4.(2024·重庆南开中学质检)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

昔者燕太子丹遣荆轲入秦，刺始皇不中秦人来伐燕王喜斩丹头以献于秦国竟以灭。宋儒曰：“丹有罪焉，故书斩。”呜呼！丹之心事，可以告之皇天后土而无憾矣！……本意欲杀敌，不遂则死，已决绝于易水送轲之日矣，其书“斩”者，固其所笑而不受也。

(节选自《太子丹论》，有删改)

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分);[易错警示]①有时一个名词或代词处于两个动词之间，从语法上看既可以做前句的宾语，也可以做后句的主语，要根据句子的意思来判断，如本题的“燕王喜”；②在现代汉语中的双音节词，表示一个词，在古代汉语中却是两个词语，应根据语意断句，如本题的“秦国”。

解析“不中”是“刺始皇”的结果，句意完整，应在其后断开，即在A处断开；“伐”是“秦人”的谓语，而“燕王喜”是“斩”的主语，所以应在“伐”后面断开，即在C处断开；“于秦”是“献”的对象，中间不能断开，而