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清泉小学新课堂达标验收活动
立标课听评课教研活动
讲课教师：姚红蕾年级学科：一数课型：常态课
主持人：王峰活动地点：一楼办公室时间：12月31日
教研过程：
环节一：姚老师结合数学新课堂教学模式要求进行《20以内数的进位加法练习课》教案设计简述。
环节二：听课教师评课议课
简评。姚老师教学目标明确、环节设计清晰、教学推进有序，知识巩固性强；学校复习模式课的适用性较强，教学方法灵活、练习题数量适当，不同形式的复习巩固增加的课堂时效性，对于低年级学生较为有效。
讨论。教学活动的设计应该更加精益求精，真正引导低年级学生产生数学的乐趣，教师的鼓励应该灵活多变；教师的引导依然比较多，低年级学生应该让学生有更为充分的表现机会，让他们有更多地表现机会，激发学生学习积极性和学习兴趣是比较重要的。
环节三：教研总结
低年级数学课的趣味性能够决定了一节课活跃程度，教师应当更好地设计教学情景；明确的教学目标，积极的学习互动，让孩子真正投入到学习的乐趣中；学生主动性发挥有待于低年级教师进一步探讨；低年级数学模式课有待于进一步探讨改进。
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