古诗鉴赏之表达方式.pptx

古诗词中常见表达方式

包括记叙、描写、议论、

抒情、说明等五种。

表达人物的经历或事情的发生、

开展、变化的过程。

在诗歌中，单一的表达较少，往

往是表达与描写相结合，叙事与写景

相结合。

诗歌中所记叙的事情包括诗人的

现实生活和典故两大类。所记叙的事

情和生活细节隐含着诗人的思想感情。

归田园居陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾缺乏惜，但使愿无违。

这首诗叙事与写景相结合。描写了

诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗

人对归隐耕种生活的热爱。

所谓议论，就是对人和事物的好

坏、是非、价值、特点、作用等所表

达的意见。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无

花。〔元稹?菊花?〕

这是诗的后两句，点出喜爱菊花

的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚

贞品格的赞美。

动静结合

虚实结合

正侧描写

视角变化

点面结合

渲染衬托

白描工笔〔细节描写〕

动静结合

[例]以动衬静

1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更

幽。以动衬静

2、众壑有声含晚籁，数峰无

语立斜阳。有静有动

3、明月松间照，清泉石上

流。

正侧描写

§头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。

§罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。

§行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。

§耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

视角变化

§1、感官变化：视觉、听觉、触觉

§2、描写的层次性：远近、上下、俯仰

§例：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流〔李

白〕

§细草微风岸，危樯独夜舟。

§星垂平野阔，月涌大江流。〔杜甫〕

虚实结合〔虚实相生〕

虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念

〔1〕眼前之景为实，想象虚构之景为虚

〔2〕景物为实，情感为虚

〔3〕形象为实，抽象为虚

…………

色彩渲染

§两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

以“黄〞衬“翠〞，以“白〞衬“青〞，色彩鲜明，

更托出早春的生机初发的气息。两首句还写到黄鹂

的啼鸣，诗人对这幅生机盎然，绚丽多彩的早春图

像就分别从视觉和听觉两个角度进行刻画，而这种

有声有色的手法，也增加了诗句的生机。

渲染

这首诗写寒秋时节诗人漫游长江下游时所产生的思乡的悲

哀和对前途的迷惘。首联“木落雁南度，北风江上寒〞，

写出深秋时节的景象。木叶渐脱，北雁南飞，北风吼叫，

渲染出秋天寒冷，凄飒的气氛。诗人抓住最有代表性的事

物从正面竭力描写秋寒，这是渲染的手法。

衬托

夜雪·白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而

在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自

然无从捕捉。然而，白居易正是从这一特殊情况出发，

避开人们通常使用的正面描写的手法，全用侧面衬托，

从而生动传神地写出一场夜雪来。

4、白描工笔：

白描本是国画的一种技法，纯

用线条勾勒，不加渲染衬托的表现

手法。

•马致远?天净沙•秋思?“枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，古道西风瘦马〞把经过选

择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出

荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了

“断肠人〞眼中的凄凉景象，通过景象有

力地衬托了人物的伤感之情。

工笔即细节描写，指用细腻的笔触

对重点描写对象作精细地刻画和描绘，

使读者有清晰、深刻的印象，这与白描

大体勾画轮廓的方法恰恰相反。

•如张籍?秋思?：“洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行

人临发又开封。〞作者写了这样一个细

节：家书将要发出时，又觉得有话要说，

故“又开封〞。表达了漂泊异乡的游子

对家乡亲人的无尽思念。

抒情，即表达作者强烈的爱憎、

好恶、喜怒、哀乐等主观感情。

晨起动征铎，客行悲故土。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

〔温庭筠?商山早行?〕

首联中起句以时间、事件、环境

三者相互照应，写出旅客的辛劳，对

句直抒诗人的感慨。“客行〞与“故土

〞相比较，自然生出一个“悲〞