【八年级下册数学】全国重点高中提前招生单元过关(五).docxVIP

【八年级下册数学】全国重点高中提前招生单元过关(五).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

全国重点高中提前招生单元过关(五)【教师版】

(勾股定理的逆定理专题测试)

(满分:120分时间:120分钟)

一、选择题(每小题5分,共30分)

1.(全国初中数学联赛)已知均为质数,但满足,则以为边长的三角形是()

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形

【答案】B

【解析】∵为奇数,中为一奇一偶,而均为质数,所以中必有一个为,若,则,不合题意,舍去;若,则,那么三边长分别为.显然有,所以以,为边长的三角形是直角三角形.

2.(曲靖市竞赛)如图,在中,点在边上,已知,且,则为()

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定

【答案】B

【解析】设,作于点,则,从而,于是,又∴∴,为直角三角形.

3.(河南省竞赛)如图,在单位正方形组成的网格图中标出了四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】令小方格正方形边长为,再根据勾股定理的逆命题.

4.(长沙市竞赛)2002年8月北京召开的国际数学家大会会徽如图所示,它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.若大正方形的面积是,小正方形的面积是,直角三角形的较长直角边为,较短直角边为,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】,得

5.(全国数学联赛)如图,四边形是一张长方形纸片,将折起,使两点重合于边上的点,然后压平得折痕与.若,则长方形纸片的面积为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由条件,知,所以为直角三角形.设.的面积为边上的高为,这时,所以,所以

6.(山东省提前招生)如图①所示,直角三角形纸片的两直角边长,现将按如图②所示那样折叠,使点和点重合,折痕为,则四边形的面积是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由题意,可知,则.设,则.在中,由勾股定理,得,解得,由,得,故.∴.

二、填空题(每小题5分,共30分)

7.(上饶竞赛)已知是的三边长,且满足关系式,则的形状为_____.

【答案】等腰直角三角形

【解析】∵,且,且.

∴为等腰直角三角形.

8.(衡阳市竞赛)如图,在中,是三角形内一点,且,则的度数为_____.

【答案】

【解析】在外作,连接,则,证为直角三角形.

9.(浙江省竞赛)如图,在中,,边上的中线,则的长为_____.

【答案】

【解析】如图,延长至点,使,连接,则,易证.则.

10.(宁诐市竞赛)若,则的最小值为_____.

【答案】

【解析】作线段,作,垂足为,且,作在两侧,垂足为,且3.在线段上任取一点,有.设,则.由勾股定理,可知.显然当三点共线时,最短,即最小.连接.过点作,交的延长线于点,可得.在中,.

11.(崇左市竞赛)若的三边满足条件:,则这个三角形最长边上的高为_____.

【答案】

【解析】由,得为直角三角形.

12.(南充竞赛)已知两直角边长分别是整数,则斜边是的直角三角形的个数为_____.

【答案】

【解析】由勾股定理,得.由,知是内的奇数.故一定是.因此,满足条件的直角三角形有个.

三、解答题(共60分)

13.(蚌埠竞赛)张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表.

2

3

4

5

4

6

8

10

(1)请你分别观察与之间的关系,并用含自然数的代数式表示:_________,,_________,_________.

(2)猜想:以为边的三角形是否为直角三角形?并证明你的猜想.

【答案】(1);;

(2)是,证明见解析

【解析】(1).

(2)是直角三角形.证明:.

14.(天津市竞赛)如图,在中,于,设,.

求证:(1);

(2);

(3)以为边的三角形是直角三角形.

【答案】(1)证明见解析

(2)证明见解析

(3)证明见解析

【解析】(1)

(2)

(3)

以为边的三角形是直角三角形.

15.(鄂州市竞赛)如图,在四边形中,.证明:.

【答案】证明见解析

【解析】如图,连接是正三角形..将绕点顺时针旋转到的位置,连接是正三角形...在中,由勾股定理,得.

16.(绍兴市竞赛)已知为等腰直角三角形,为斜边的中点,分别是边上的点,且.若.求的面积.

【答案】

【解析】连接.∵为的中点,且在和中,

.

17.(江西省主自招生)如图,点是等边三角形内的一点,连接,以为边作,且,连接.

(1)观察并猜想与之间的大小关系,并证明你的结论;

(2)若,连接,试判断的形状,并说明理由.

【答案】(1),证明见解析

(2)是直角三角形,理由见解析

【解析】(1)猜想:.

在与中,

.

(2)由,可设,由(1)知,.在中,由于,且为正三角形,.于是在中,是直角三角形

您可能关注的文档

文档评论(0)

梦中客 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档