14-1 《促织》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

14-1《促织》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《促织》选自2023-2024学年统编版高中语文必修下册。本章节主要内容包括鲁迅先生的短篇小说《促织》全文阅读，要求学生掌握小说的基本情节、人物形象以及艺术特色。通过学习，培养学生对文学作品的鉴赏能力和阅读理解能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过《促织》的学习，学生能够提升对文学作品的鉴赏能力，学会从文本中提取信息，培养批判性思维；同时，引导学生感受鲁迅先生的文学艺术魅力，增进对传统文化的理解与认同。

三、学情分析

本节课的教学对象为高中一年级的学生。在这一年级，学生的语文基础已经打下了一定的基础，对文学作品有一定的阅读兴趣和鉴赏能力。然而，由于高中阶段课程内容更加深入，学生对文学作品的解读和分析能力尚需进一步提升。

在知识层面上，学生已经具备了一定的文学常识和阅读经验，能够识别常见的文学手法和表达技巧。但在深入理解和分析作品内涵方面，部分学生可能存在困难，需要教师引导和启发。

在能力方面，学生的思维能力和表达能力有所提高，但写作能力仍需加强。在阅读《促织》这样的文学作品时，学生需要具备较强的逻辑思维能力，能够理清情节