高一学生化学学业成败归因的调查研究——以毕节六中为例.docx

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题目：高一学生化学学业成败归因的调查研究——以毕节六中为例

高一学生化学学业成败归因的调查研究——以毕节六中为例

摘要：化学学习认知研究的重要内容之一是学业成败归因，学业成败归因又称学习归因，化学学业的成败会影响到学生的学科认知、学习动机和学习行为，最后影响到学生的学业水平。该研究通过自编的《高一学生学业成败归因调查问卷》，经过数据收集和统计整理，对毕节六中高一学生化学学业成败归因的现状进行分析得到学生对学习能力、学科基础、学习目的、学习氛围、努力程度等影响学生学业成败的结论：（1）高一阶段，部分学生对学业成败归因的现状倾向于内部、可控归因，学生对学业成功或失