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大班科学《不倒翁》教案精选

目录教学目标与要求教材内容与特点教学方法与手段课堂活动设计与实践评价策略及反馈调整资源开发与利用建议

01教学目标与要求Part

知识与技能目标了解不倒翁的基本原理和科学内涵。学会观察、描述不倒翁的外观和结构特点。掌握制作简单不倒翁的方法和步骤。

STEP01STEP02STEP03过程与方法目标鼓励学生提出问题、进行猜想和假设，并尝试通过实验验证自己的想法。引导学生学会合作与交流，分享彼此的发现和成果。通过观察、思考和动手实践，培养学生的科学探究能力和动手实践能力。

激发学生对科学的好奇心和探究欲望，培养学生对科学的热爱和兴趣。让学生在探究过程中体验成功的喜悦和挫折的教训，培养积极、乐观的心态。引导学生认识到科学知识与日常生活的密切联系，培养学生的应用意识和创新意识。情感态度与价值观目标

教学重点与难点不倒翁的原理和制作方法。通过观察、实验和制作等环节，让学生深入理解不倒翁的科学原理，并掌握制作不倒翁的基本方法和技巧。教学重点不倒翁的重心调整和平衡控制。在制作过程中，学生需要不断调整不倒翁的重心和平衡，以保证其能够稳定地站立和摇晃。这需要学生具备一定的耐心和细心，同时也是培养学生科学探究能力和动手实践能力的重要环节。教学难点

02教材内容与特点Part

03拓展不倒翁在日常生活中的应用如玩具、装饰品、科普教具等。01描述不倒翁的外形特征上部为空心壳体，下部为实心底座，整体呈半球形或类球形。02阐述不倒翁的工作原理利用重心低的物体具有稳定性，通过巧妙的设计使得不倒翁在被推倒后能自行恢复直立状态。《不倒翁》课文内容

知识点梳理重心与稳定性的关系了解重心位置对物体稳定性的影响，理解不倒翁工作原理。物理学原理涉及力学、能量转换等物理学原理，如重力、势能、动能等。设计与制作了解不倒翁的设计与制作过程，培养学生的动手能力和创新思维。

教材通过生动的图片和简洁的文字，直观地展示了不倒翁的外形特征和工作原理。图文并茂通过有趣的不倒翁实验和游戏，激发学生的学习兴趣和探究欲望。寓教于乐教材不仅介绍了不倒翁的基本知识，还拓展了其在日常生活中的应用，引导学生关注身边的科学现象。拓展性强教材特色分析

不倒翁的工作原理涉及到力学、能量转换等物理学知识，有助于学生理解相关物理概念。与物理学的联系与数学的联系与美学的联系在制作不倒翁的过程中，需要考虑到重心位置、比例尺寸等数学问题，培养学生的数学素养。不倒翁的外形设计需要考虑到美观性和艺术性，有助于培养学生的审美能力和创新思维。030201跨学科联系

03教学方法与手段Part

引导学生观察不倒翁现象，自主提出问题。通过比喻、类比等方式，启发学生思考不倒翁的原理。鼓励学生尝试多种解决方案，培养发散性思维。启发式教学法应用

直观演示法实施教师现场演示不倒翁实验，让学生直观感受不倒翁的特点。利用多媒体教学资源，展示不倒翁在不同场景下的应用。邀请学生亲自操作不倒翁，加深理解和记忆。

小组内成员分工明确，各司其职，提高探究效率。鼓励小组间进行交流和分享，拓展思路，共同进步。学生分组进行不倒翁制作和探究，培养团队协作能力。小组合作探究法组织

利用网络教学平台，发布不倒翁相关教学资源和任务。学生使用电子设备进行信息查询、资料收集和交流讨论。教师通过数据分析，及时了解学生学习情况，调整教学策略。信息化教学手段运用

04课堂活动设计与实践Part

播放相关视频或展示实物不倒翁，激发学生好奇心。提问学生是否玩过不倒翁，了解他们对不倒翁的初步认识。通过简单的互动游戏，如猜谜语等，引出本节课的主题——不倒翁。导入环节：激发兴趣，引出主题

引导学生观察不倒翁的外形和结构，思考不倒翁不倒的原因。分组讨论，让学生自主探究不倒翁的重心、底部形状等因素对其稳定性的影响。通过实验验证学生的猜想，如改变不倒翁的底部形状或重量分布等，观察其变化。新知探究：自主学习，合作交流

鼓励学生发挥创意，制作出不同形状和装饰的不倒翁。指导学生亲手制作不倒翁，体验不倒翁的制作过程和原理。让学生在制作过程中不断调整重心和底部形状，使不倒翁更加稳定。巩固练习：动手操作，体验不倒翁原理

引导学生思考不倒翁原理在日常生活中的应用，如玩具、摆件等。组织学生展示自己制作的不倒翁和创新设计成果，互相评价和交流学习心得。鼓励学生利用不倒翁原理进行创新设计，如制作自动摇摆的玩具等。拓展延伸：创新设计，展示成果

05评价策略及反馈调整Part

制定具体、可衡量的评价标准，包括不倒翁制作技巧、创意表现、团队合作能力等方面。评价标准明确在教学过程中，始终按照评价标准进行评价，确保评价的客观性和公正性。执行情况良好评价标准制定和执行情况回顾

学生自评、互评和师评结合学生自评引导学生对自己的作品进行自我评价，发现自己的优点和不足。学生互