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学校心理健康教育领导小组及分工职责

一、学校心理健康教育领导小组概述

(1)学校心理健康教育领导小组成立于2019年，旨在全面提高学生心理健康水平，预防和解决学生心理问题。该领导小组由学校主要领导担任组长，德育部门负责人、心理教师、班主任、辅导员等共同组成，形成了一个涵盖学校各个层面的心理健康教育工作体系。自成立以来，领导小组已组织开展各类心理健康教育活动百余场，参与学生超过万人，有效提升了学生心理素质。

(2)领导小组高度重视心理健康教育工作，制定了《学校心理健康教育工作实施方案》，明确了心理健康教育的目标和任务。通过引入专业心理咨询机构，为学校配备了5名持证心理咨询师，定期为学生提供心理咨询服务。此外，领导小组还与社区、家庭建立了良好的沟通机制，共同关注学生心理健康状况，形成多方联动的心理健康教育工作格局。

(3)在学校心理健康教育领导小组的指导下，学校建立了完善的心理健康教育课程体系，开设了《心理健康教育》必修课程，并开设了多种心理健康选修课程，如《情绪管理》、《人际交往》、《压力应对》等。此外，学校还定期举办心理健康讲座、心理沙龙等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。据统计，自课程实施以来，学生的心理素养显著提升，心理健康问题检出率逐年下降，为学生健康成长提供了有力保障。

二、领导小组成员及分工

(1)学校心理健康教育领导小组由校长担任组长，全面负责领导小组的决策和管理工作。副校长担任副组长，协助组长开展工作，并负责协调各部门间的合作。组长办公室设在德育部门，负责领导小组的日常工作。

(2)德育部门负责人担任领导小组办公室主任，负责领导小组会议的组织和记录，以及各项心理健康教育工作的计划、实施和监督。心理教师作为领导小组的核心成员，负责心理健康教育课程的设计与实施，以及心理咨询服务的工作。班主任和辅导员则负责在日常教育教学过程中关注学生的心理状态，及时发现并上报心理问题。

(3)领导小组下设心理健康教育咨询组、课程建设组、活动策划组、宣传推广组等四个工作小组。咨询组由心理教师、德育部门负责人及部分班主任组成，主要负责心理咨询服务、心理健康档案管理等工作。课程建设组由心理教师、德育部门负责人及部分学科教师组成，负责心理健康教育课程的开发与实施。活动策划组由德育部门负责人、心理教师及部分班主任组成，负责心理健康教育活动的策划与组织。宣传推广组由德育部门负责人、心理教师及部分学生干部组成，负责心理健康教育知识的宣传和推广工作。各工作小组分工明确，协同合作，共同推进学校心理健康教育工作。

三、心理健康教育领导小组职责

(1)领导小组负责制定学校心理健康教育工作的长远规划和年度计划，确保心理健康教育工作的顺利进行。同时，领导小组成员需定期召开会议，研究解决心理健康教育工作中遇到的问题，提出改进措施。

(2)领导小组负责组织协调学校各部门、各班级开展心理健康教育活动，确保心理健康教育资源的合理分配和利用。此外，领导小组还需监督心理健康教育经费的使用情况，确保资金用于实际工作。

(3)领导小组负责建立健全学校心理健康教育制度，包括学生心理健康评估、心理辅导、心理咨询等方面的规章制度。领导小组还需定期对心理健康教育工作进行评估，总结经验，不断优化工作流程。

四、心理健康教育领导小组工作流程与要求

(1)领导小组工作流程首先由办公室收集各成员意见和建议，形成初步工作计划。随后，召开领导小组会议，讨论并确定最终工作计划。计划确定后，由各工作小组负责具体实施，包括课程开发、活动策划、咨询服务等。

(2)在实施过程中，领导小组定期对工作进行监督检查，确保各项工作按计划推进。如遇问题，领导小组应及时调整工作策略，协调资源，确保问题得到妥善解决。同时，领导小组还需关注学生心理状况，对重点学生进行重点关注。

(3)工作完成后，领导小组组织进行总结评估，收集反馈意见，为下一阶段工作提供改进方向。此外，领导小组还需定期向上级部门汇报工作进展，接受指导和监督。在要求方面，领导小组成员需具备良好的职业道德和敬业精神，确保工作质量。