苏少版四年级上册音乐 第八单元 踏雪寻梅.pptxVIP

踏雪寻梅

1、这首歌曲在你脑海里呈现出了哪些画面？聆听歌曲思考问题：雪后晴天、青年学生骑驴踏着雪、去寻梅赏梅的欢乐情景。2、找一找歌曲在哪句歌词上发生了明显的旋律变化？在“响叮当”的地方开始发生了变化。

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加上音符，唱一唱。注：X读da，0读kong

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雪霁天晴朗腊梅处处香骑驴灞桥上铃儿响叮当响叮当响叮当响叮当响叮当好花采得瓶供养伴我书声琴韵共度好时光读霁ji，雪后放晴。读ba，，有扶手的石板桥。

合唱合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。按人声分类：童声合唱、男声合唱、女声合唱、混声合唱。

再会踏雪而来，乘风而去，离合的光影在明亮的阳光下升腾灵魂的舞蹈。我们在风雪中傲然地绽放，带着今的夙愿，在梅花的寻引下到达春意盎然的地方。这首歌曲的意境相当美丽，少年骑着毛驴，走过小桥看雪天绽放的腊梅，诗情画意。表现了主人公对自然和生活的热爱。在今后的生活中，我们也要学会善于发现生活中的美和乐趣，也要懂得多探索音乐，发现音乐。美好的事物无处不在，就等聪明的你，去创造它！

踏雪寻梅感谢聆听!